Обозначение мягкости согласных и звука [й']. (Обобщение)

Для ребят звенит звонок,
Начинается урок.
Время даром не теряйте,
На вопросы отвечайте,
Дружно тему обсуждайте.
Не пройдёт ваш даром труд,
Знанья пользу принесут.

ВОТ ТАК ПРАВИЛЬНО!

Я тетрадь свою открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не скрою
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.

Словарь
Он подлетел к кошачьей плошке
И выклевал оттуда крошки.
Я вновь насыпал корма киске,
А он опять подпрыгнул к миске.
Ведь не его я угостил!
Я взял и тапком запустил.
Будь осторожен, не убей,
Ведь эта птичка - …
Воробей

Проживает во дворе,
В личном доме-конуре,
И на всех, кого не знает,
То рычит она, то лает.
Собака

Палочка волшебная есть у меня друзья.
Палочкою этой могу построить я
Башню, дом и самолёт,
И огромный пароход!
На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладёшь. Школьник, ты меня узнал? Ну, конечно, я -...
Карандаш
Пенал

[й’]
[й’]
[й’]
[й’]
[й’]
й
е
ё
ю
я
1.
2.
е
ё
ю
я

Похвальался заека: И волка
не бойусь. И лисицы, и медведя не боюс .
!
й
я
ю
ь

Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики,
Прыг-скок, прыг- скок,
Сели травушку покушать, (присели)
Тишину послушать.
Тише, тише, высоко.
Прыгай на носках легко!
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики,
Прыг-скок, прыг- скок,
Сели травушку покушать,
Тишину послушать.
Тише, тише, высоко.
Прыгай на носках легко!

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Как списывать?
Памятка №1

1.
2.
3.
4.
5.
Графическая запись выглядит так …
Как писать под диктовку