Содержание
- 2. История образовательной программы 2015 год - Старт образовательной программы, две команды-участницы финала Метапредметной олимпиады проекта «Школа
- 3. Образовательная программа - 2022 Школьники из трех городов России (Саров, Трехгорный, Волгодонск) Школьники из ЛДНР Проектирование
- 4. Каждая команда отправиться по маршруту, который сумеет представить и обосновать Вы реализуете свой маршрут в сопровождении
- 5. Параметры работы на первом этапе программы Две команды Команда 1. Мамонтова Арина, 8 класс, Волгодонск Борец
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2История образовательной программы
2015 год - Старт образовательной программы, две команды-участницы финала Метапредметной
История образовательной программы
2015 год - Старт образовательной программы, две команды-участницы финала Метапредметной
2018 год – команды школьников из России (Саров, Новоуральск, Зеленогорск, Трехгорный, Заречный) спроектировали варианты туристических маршрутов для школьников из Финляндии, а финские школьники спроектировали туристический маршрут по своим родным местам. В итоге состоялся обмен маршрутами между школьниками Сарова и Финляндии.
Слайд 3Образовательная программа - 2022
Школьники из трех городов России (Саров, Трехгорный, Волгодонск)
Школьники из
Образовательная программа - 2022
Школьники из трех городов России (Саров, Трехгорный, Волгодонск)
Школьники из
Проектирование маршрутов двумя смешанными командами (то есть два маршрута.
Разработка группы в социальной сети ВКонтакте, в которой будет представлена информация об участниках каждой команды.
Выбор точек на карте России, в которые хотелось бы отправиться (5 точек. Обоснование выбора с точки зрения изучения природы, истории и культуры регионов России. Защита образовательного содержания маршрута.
Разработка организационной и экономической модели туристической поездки (как ехать, где жить, где поесть, какие достопримечательности посетить и т.д.)
Слайд 4Каждая команда отправиться по маршруту, который сумеет представить и обосновать
Вы реализуете свой
Каждая команда отправиться по маршруту, который сумеет представить и обосновать
Вы реализуете свой
Вы снимете небольшие видеоролики с рассказом о своем путешествии и посещенных достопримечательностях;
Вы сделаете много интересных фотоснимков а потом сделаете фотовыставку в вашей группе ВКонтакте;
Вы реализуете какие-то волонтерские акции в тех местах, в которых побываете;
Вы получите массу удивительных впечатлений, путешествуя ВМЕСТЕ ПО НАШЕЙ РОССИИ
Слайд 5Параметры работы на первом этапе программы
Две команды
Команда 1.
Мамонтова Арина, 8 класс, Волгодонск
Борец
Параметры работы на первом этапе программы
Две команды
Команда 1.
Мамонтова Арина, 8 класс, Волгодонск
Борец
Ступченко София, 8 класс, ЛНР
Бабыкина Анна, 8 класс, Саров
Мелешкин Матвей, 8 класс, Саров
Сапронова Маргарита, 8 класс, Саров
Балюра Микита, 7 класс, ЛНР
Баранова Мария, 7 класс, Саров
Гончарова Анна, 7 класс, Саров
Жирков Сергей, 6 класс, ЛНР
Поволяев Павел , 6 класс, ДНР
Педагоги-кураторы:
Мондзалевская Елена Сергеевна, Волгодонск
Маляева Оксана Владимировна, Саров
Команда 2.
Калинина София, 8 класс, Волгодонск
Панков Алексей, 8 класс, ЛНР
Гончаренко Надежда, 8 класс, ДНР
Мельников Климентий, 8класс, Трехгорный
Рябошапка Дмитрий, 8 класс, Трехгорный
Середина Анастасия, 7 класс, ЛНР
Петухова Софья, 7класс, Трехгорный
Кочетова Анастасия, 7 класс, Трехгорный
Епифанова Марина, 7 класс, Трехгорный
Гайворонский Ян, 6 класс, ЛНР
Ступченко Сергей, 6 класс, ЛНР
Педагоги-кураторы:
Свистун Инна Владимировна, Трехгорный
Самойлова Елена Вячеславовна, Трехгорный