Образовательная система Школа 2100

Каждому необходимо научиться:
Решать любые возникающие в жизни задачи.
Самостоятельно открывать новое.
Выбирать главное и интересное.

Общеучебные умения:
Формирование функционально грамотной личности –
ученик думающий и действующий с высокой степенью самостоятельности и ответственности;
умеющий добывать нужные ему знания;
способный свободно использовать эти знания для решения жизненно необходимых задач ( учебных, профессиональных и житейских).

Главное не знания, а умения ими пользоваться!
Не надо зубрить и искать готовые ответы!
Далеко не все, что есть в учебнике, нужно запомнить или выполнить!

МАТЕМАТИКА
Работа над рационализацией вычислений.
Цель: Научить детей устному приему вычислений, когда одно из слагаемых в целях удобства и быстроты вычислений заменяется удобным круглым числом, при этом одно слагаемое надо увеличить, а другое уменьшить на одно и то же число; когда вычитаемое в целях удобства и быстроты вычислений заменяется удобным круглым числом, при этом и уменьшаемое и вычитаемое следует изменить на одно и то же число. математика\математика\MOV07242.MPG
2. Работа с высказыванием (истинным и ложным).
Цель: развивать логическое мышление математика\математика\MOV07232.MPG

3. Решение логических задач.
Цель: Найти решение с помощью собственной цепочки рассуждений и умозаключений, формировать связную речь и логическое мышление. математика\математика\MOV07236.MPG
4. Решение комбинаторных задач.
Цель: С помощью графа найти число пар, один элемент которых принадлежит одному множеству, а другой – второму множеству.
математика\математика\MOV07238.MPG

6. Решение задач с альтернативным условием.
Цель: Глубокий анализ текста, работа с несколькими вариантами одной и той же математической модели, что дает дополнительную возможность формировать предметное умение – решение задач; развитие вариативности, креативности мышления. математика\математика\MOV07246.MPG
5. Решение текстовой задачи алгебраическим методом (с переменной).
Цель: Научить находить значение буквенного выражения путем подстановки заданных значений переменной.
математика\математика\MOV07227.MPG
математика\математика\MOV07229.MPG

РУССКИЙ ЯЗЫК
Морфология.
Цель: Сформировать первоначальное представление о существительных (словах-названиях), прилагательных (словах-признаках), глаголах (словах-действиях), предлогах и междометиях (словах, к которым нельзя задать вопрос).
русский\русский\MOV07205.MPG
русский\русский\MOV07209.MPG
русский\русский\MOV07215.MPG
2. Словообразование.
Цель: Сформировать в процессе наблюдения и
практической
работы понятия о частях слова: корне (
однокоренные слова), суффиксе, приставке, их графических обозначениях и лексических значениях.
русский\русский\MOV07217.MPG
русский\русский\MOV07218.MPG
русский\русский\MOV07219.MPG
русский\русский\MOV07223.MPG

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
Формирование приемов понимания прочитанного.
Цель: Развитие умения делить текст на части, самостоятельно озаглавливать части, формировать умение формулировать основную мысль текста, соотносить основную мысль текста и заглавие.
чтение\чтение\MOV07303.MPG
2. Элементы литературоведческого анализа, эмоциональное и эстетическое переживание прочитанного.
Цель: Развитие умения размышлять над
поступками героя, выражение своего
отношения к героям, к прочитанному.
чтение\чтение\MOV07305.MPG

4. Развитие устной речи.
Цель: Развивать умение анализировать фольклорный текст на основе сказок разных народов, имеющих сходный сюжет, главную мысль.
чтение\чтение\MOV07346.MPG
3. Формирование осознанного, правильного, выразительного чтения с соблюдением соответствующей интонации, тона, темпа и громкости речи.
чтение\чтение\MOV07309.MPG