Слайд 2Воображение
Психический познавательный процесс создания новых образов на основе представлений прошлого опыта
Слайд 3Для чего человеку воображение?
Слайд 7Приемы создания творческих образов
Агглютинация
Гиперболизация
Преувеличение
Приуменьшение
Слайд 8Приемы создания творческих образов
Акцентирование
Типизация
Слайд 9Особенности развития воображения
Тип воображения связан с доминирующими ощущениями
Воображение и восприятие
Реализация в деятельности
Связь
с речью
От непроизвольного к произвольному
Слайд 10Вывод:
Воображение является высшим познавательным процессом, связан с проектированием деятельности человека;
Процесс воображения дает
возможность представить промежуточные результаты труда;
Воображение придает деятельности человка прогнозирующий характер;
В педагогическом процессе воображение связано с проектированием личности ребенка и верой в воспитательные возможности самого процесса