Содержание
- 2. Тип урока: формирование новых знаний. Методы: наглядно-иллюстративные. Планируемые ЗУН: Знать: понятия «окружность», «радиус», «диаметр», «хорда». Уметь:
- 3. Цели: познакомить учащихся с новой геометрической фигурой- окружностью; изучить элементы окружности (центр, радиус, диаметр, хорда). Задачи:
- 4. Оборудование 1.Циркуль 2.Набор геометрических фигур 3.КИМы
- 5. У круга есть одна подруга, Она идёт по краю круга. Знакома всем её наружность И называется
- 6. Окружность Тема урока:
- 7. повторить узнать научиться Определите для себя цель урока Кто хотел бы поделиться своей целью?
- 9. Но, к счастью, нас окружают предметы различной формы и конфигурации.
- 10. Тест «Узнай фигуру по описанию» Все стороны равны, противолежащие углы равны. Все углы равны 90 градусам,
- 11. Какая из геометрических фигур лишняя?
- 12. Многоугольники
- 13. Что такое круг? Круг-часть плоскости, ограниченная окружностью.
- 14. Что такое окружность? Геометрическая фигура, состоящая из всех точек, расположенных на заданном расстоянии от данной точки
- 15. В Древней Греции круг и окружность считались венцом совершенства. Действительно, в каждой своей точке окружность устроена
- 16. В русском языке слово «круглый»тоже означает высокую степень чего-либо. «круглый отличник» «круглый сирота»
- 17. Циркуль - чертежный инструмент. С ним нужно работать осторожно. Нельзя подносить к лицу или передавать соседу
- 18. Танцевальное вращенье Совершеннейшей ноги, И круги, круги, круги Вызывали восхищенье. Балерина создавала Точный круг в один
- 19. Как называется точка, которая остаётся от иголки у одной из ножек циркуля? Центр окружности. Слово «центр»
- 20. Как называется этот отрезок? Отрезок, который соединяет какую-нибудь точку окружности с центром. Радиус. Окружность очень похожа
- 21. Сколько радиусов можно провести в окружности? Множество. Что можно сказать о радиусах одной и той же
- 22. Такие орнаменты можно использовать для оформления различных предметов.
- 23. Домашнее задание
- 24. Домашнее задание
- 25. Домашнее задание
- 26. Физминутка Глазки видят всё вокруг, Обведу я ими круг. Глазкам видеть всё дано- Где окно, а
- 27. -Что можете сказать об окружностях? Они пересекаются. -Какой геометрической фигурой обозначим место пересечения окружностей? Точкой.
- 28. Соединяем эти точки. Что получилось? Отрезок. Что соединяет отрезок? Две точки на окружности.
- 29. Оказывается, в окружности, кроме радиуса, можно провести другие отрезки, которые будут соединять две любые точки окружности.
- 30. Постройте окружность . Радиус окружности 3см. Проведите хорду. О
- 31. Слово «хорда» имеет несколько лексических значений. С этим словом вы встретитесь на уроках биологии. Какие линии,
- 32. Можно ли осевые линии назвать хордой ? Почему? О
- 33. Чем отличаются эти хорды от проведённых ранее хорд? Проходят через центр окружности. Хорда , проходящая через
- 34. Сколько диаметров можно провести в окружности? Много. Чему равен диаметр? АМ=АО+ОМ d=2r А можно ли найти
- 35. В окружности можно провести радиус, хорду и диаметр Радиус- это отрезок, соединяющий какую-нибудь точку окружности с
- 36. (Учитель проверяет правильность работы с таблицей в форме фронтального опроса Найдите для каждого определения его продолжение
- 37. Проверка 1.Окружность – замкнутая линия …все точки, которой находятся на одинаковом расстоянии от центра. 4 2.Круг
- 38. Окружность и круг это пространственные тела или плоские фигуры? Плоские. А в какое геометрическое тело превратится
- 39. Эксперимент. Наиболее близки по форме к шару яблоки. Мы с вами сейчас проведем небольшой эксперимент. Возьмем
- 40. Как называется эта фигура? Окружность. Сколько в ней проведено радиусов, 5 2 4 хорд? диаметров,
- 41. Постройте в тетради окружность радиусом 2 см. Проведите 2 диаметра. Хорд-? Радиусов-? 2 4 О
- 42. Что нового узнали на уроке? Что такое хорда? Чему равен диаметр? Оценивание урока . А П
- 44. Скачать презентацию