Основные направления применения педагогических средств восстановления

Содержание

Слайд 2

Основные направления применения педагогических средств восстановления

1. Рациональное планирование тренировочного процесса с учетом

Основные направления применения педагогических средств восстановления 1. Рациональное планирование тренировочного процесса с
этапа подготовки, условий тренировок и соревнований, пола и возраста спортсменов, их функционального состояния, особенностей учебной и трудовой деятельности и др.

Слайд 3

Основные направления применения педагогических средств восстановления
2. Оптимальная организация и программирование тренировок в

Основные направления применения педагогических средств восстановления 2. Оптимальная организация и программирование тренировок
макро-, мезо- и микроциклах.

Слайд 4

Основные направления применения педагогических средств восстановления
3. Правильное сочетание в тренировочном процессе общих

Основные направления применения педагогических средств восстановления 3. Правильное сочетание в тренировочном процессе
и специальных средств подготовки.

Слайд 5

Основные направления применения педагогических средств восстановления
4. Рациональное сочетание тренировочных и соревновательных нагрузок

Основные направления применения педагогических средств восстановления 4. Рациональное сочетание тренировочных и соревновательных
с необходимыми восстановительными циклами после напряженных тренировок и соревнований.

Слайд 6

Основные направления применения педагогических средств восстановления
5. Рациональное сочетание в тренировочном процессе различных

Основные направления применения педагогических средств восстановления 5. Рациональное сочетание в тренировочном процессе
микроциклов с умелым использованием облегченных микроциклов и тренировок.

Слайд 7

Основные направления применения педагогических средств восстановления
6. Оптимальное планирование тренировок в микроциклах с

Основные направления применения педагогических средств восстановления 6. Оптимальное планирование тренировок в микроциклах
обеспечением необходимой вариативности тренировочных нагрузок, периодов пассивного и активного отдыха, применения эффективных восстановительных средств и методов.

Слайд 8

Основные направления применения педагогических средств восстановления

7. Обязательное использование после напряженных соревнований или

Основные направления применения педагогических средств восстановления 7. Обязательное использование после напряженных соревнований
соревновательного периода специальных восстановительных циклов с широким включением восстановительных средств, активного отдыха с переходом на другие виды физических упражнений и использованием благоприятных экологических факторов.

Слайд 9

Основные направления применения педагогических средств восстановления

8. Систематический педагогический и врачебный контроль и

Основные направления применения педагогических средств восстановления 8. Систематический педагогический и врачебный контроль
самоконтроль за функциональным состоянием, переносимостью тренировочных и соревновательных нагрузок и необходимая коррекция тренировочного процесса с учетом этих данных.

Слайд 10

Основные направления применения педагогических средств восстановления

9. Важным педагогическим средством стимуляции восстановительных процессов

Основные направления применения педагогических средств восстановления 9. Важным педагогическим средством стимуляции восстановительных
является правильное построение тренировочного занятия. При этом следует соблюдать следующие основные положения:

Слайд 11

Построение тренировочного занятия

• выполнение полноценной разминки перед тренировкой;
• выполнение упражнений для активного

Построение тренировочного занятия • выполнение полноценной разминки перед тренировкой; • выполнение упражнений
отдыха в интервалах между тренировочными нагрузками в одном занятии;
• использование пассивного отдыха в состоянии полного расслабления в оптимальной позе;

Слайд 12

Построение тренировочного занятия

• выполнение упражнений на расслабление в интервалах между тренировочными нагрузками

Построение тренировочного занятия • выполнение упражнений на расслабление в интервалах между тренировочными
и после занятия;
• применение упражнений и специальных средств с целью создания положительного эмоционального фона;
• выполнение индивидуально подобранных упражнений для заключительной части тренировки.

Слайд 13

Особенности активного отдыха

1. Эффект активного отдыха зависит от величины нагрузки. Наибольшее стимулирующее

Особенности активного отдыха 1. Эффект активного отдыха зависит от величины нагрузки. Наибольшее
влияние оказывают некоторые средние, оптимальные нагрузки.

Слайд 14

Особенности активного отдыха
2. Активный отдых производит наибольший эффект в том случае, если

Особенности активного отдыха 2. Активный отдых производит наибольший эффект в том случае,
дополнительные упражнения приближаются по времени к повторной мышечной деятельности.

Слайд 15

Особенности активного отдыха
3. Третья особенность заключается в стимулирующем действии чередования деятельности симметричных

Особенности активного отдыха 3. Третья особенность заключается в стимулирующем действии чередования деятельности симметричных мышц.
мышц.

Слайд 16

Особенности активного отдыха
4. Легкая работа самих утомленных мышц в период восстановления действует

Особенности активного отдыха 4. Легкая работа самих утомленных мышц в период восстановления
на них благотворно, т.е. ускоряет процессы восстановления.

Слайд 17

Особенности активного отдыха
5. Феномен активного отдыха не у всех протекает одинаково. Существует

Особенности активного отдыха 5. Феномен активного отдыха не у всех протекает одинаково.
определенная зависимость его от индивидуальных проявлений работоспособности, степени тренированности и др.

Слайд 18

Особенности активного отдыха
6. При менее стремительном развитии утомления эффект активного отдыха наибольший.

Особенности активного отдыха 6. При менее стремительном развитии утомления эффект активного отдыха наибольший.

Слайд 19

Особенности активного отдыха
7. Активный отдых наиболее результативен у тренированных спортсменов, т.е. с

Особенности активного отдыха 7. Активный отдых наиболее результативен у тренированных спортсменов, т.е.
ростом тренированности, с совершенствованием движений увеличивается стимулирующий эффект активного отдыха.
Имя файла: Основные-направления-применения-педагогических-средств-восстановления.pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0