Основы художественного ремесла. Плетение из мочала

Изучение
народных традиции

Гипотеза проекта основана на предположении о том, что адаптивное личностно-профессиональное самоопределение, как условие профессиональной успешности и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей станет эффективным при выполнении ряда условий:
Дать представление об устном народном творчестве, традициях, культурных веяниях.
Развивать элементарные трудовые навыки ремесленного мастерства
Развивать социальное партнерство со школой
Разработать программу работы клуба «Мастеровые Урала »
Повысить уровень компетентности родителей в данном вопросе.
создании продуктивного образовательного пространства всех сфер жизнедеятельности ребенка на основе органичной интеграции целей, содержания, технологий общего и дополнительного образования политехнического профиля и культурно-исторического наследия Демидовых.

Цель:
Создание условий для профессионально-ориентированных интересов и склонностей, для развития художественно-творческих способностей детей различных категорий в ремесленной сфере, включения в различные виды продуктивной деятельности, сохранение и развитие традиционной народной культуры.

Задачи:
1. Создание среды творческого общения, ситуации успеха.
2. Наладить культурные связи между различными центрами художественных ремесел, творческими студиями, мастерскими.
3. Формирование положительного эмоционально-ценностного отношения к традиционной народной культуре и этнокультурной среде в целом.
4. Воспитание нравственных качеств личности посредством приобщения детей к истокам традиционной народной культуре.
5. Эстетическое развитие детей, их творческих навыков в художественно-предметной деятельности
6. Разработать программу проекта «Город мастеров»
7. Повысить уровень компетентности родителей в данном вопросе.

Методы обучения
вербальные методы;
демонстрация;
практические методы;
ТРАДИЦИОННЫЕ наблюдения;
самостоятельная
МЕТОДЫ работа с литературой;
метод упражнений;
исторический метод;
____________________________________
НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ метод проектов;
дизайн-анализ;
морфологический анализ;
метод фокальных объектов;
функционально-стоимостный анализ;
алгоритмический метод;
метод абсурда;
метод информационной недостаточности;
метод информационной избыточности;
метод информационной поддержки;
конкурсы творческих проектов.

Гончарная
мастерская

Демидовская
мастерская

Сундучная
мастерская

Лубочная мастерская

Мастер-класс
Плетение из мочала

Наглядное пособие
в виде структурно-логических схем