Содержание
- 2. Выяснить какие знания из курса алгебры и геометрии требуются для решения задач на построение геометрических фигур
- 3. З А Д А Ч И Ознакомится с теорией построений изображений на компьютере при помощи «базовой
- 4. Поисковый метод с использованием научной и учебной литературы. Практический метод составления алгоритмов решения задач, и их
- 5. A(X;Y) X Y X Y Система координат компьютера. Прямоугольная система координат. С И С Т Е
- 6. М Е Т О Д Б А З О В О Й Т О Ч К
- 7. Построение прямоугольного треугольника по двум катетам. Построение прямоугольного треугольника по катету и гипотенузе. Построение равностороннего треугольника.
- 8. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры. Правильный шестиугольник можно разделить
- 9. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры. Рассмотрим треугольник АВО. В
- 10. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры.
- 11. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры. R=a. Значит треугольник АВО
- 12. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры. Высоту h найдем по
- 13. D:=trunc(A/2); H:=trunc(sqrt(a*a-d*d)); line(x,y,x+d,y-h); line(x+d,y-h,x+a+d,y-h); line(x+a+d,y-h,x+a+a,y); line(x+a+a,y,x+a+d,y+h); line(x+a+d,y+h,x+d,y+h); line(x+d,y+h,x,y); КОД ПРОГРАММЫ Преобразуем формулы в строчный вид Применим
- 14. РАБОТА ПРОГРАММЫ
- 15. Задача № 8. Построить параллелограмм по двум сторонам и углу между ними. Длины сторон и угол
- 16. Задача № 8. Построить параллелограмм по двум сторонам и углу между ними. Длины сторон и угол
- 17. Задача № 8. Построить параллелограмм по двум сторонам и углу между ними. Длины сторон и угол
- 18. КОД ПРОГРАММЫ Преобразуем формулы в строчный вид Применим метод базовой точки n:=(n*pi)/180; h:=trunc(b*sin(n)); d:=trunc(b*cos(n)); line(x,y,x+d,y-h); line(x,y,x+a,y);
- 19. РАБОТА ПРОГРАММЫ
- 20. Для решения этих задач мне потребовались следующие математические знания: Треуго́льник— это геометрическая фигура, образованная тремя отрезками,
- 21. Для решения этих задач мне потребовались следующие математические знания: Окружность называется описанной около треугольника, если она
- 22. Для решения этих задач мне потребовались следующие математические знания: Формула для перевода градусов в радианы Радиус
- 23. Проанализировав решенные мною задачи, я выписал те теоремы, определения и формулы из курса алгебры и геометрии
- 24. Программирование компьютерной графики невозможно без знания математики. Для построения геометрических фигур используется специальный метод, «базовой точки».
- 26. Скачать презентацию























Стабіліз
Внеклассное занятие
02_09_22Презентация_Математическая_викторина_для_6_класса
Презентация на тему Мучные изделия
Внешняя политика Николая I 1826-1849 гг
MY MOSCOW MOSCOW MOSCOW GLORIOUS MOSCOW
ЛЕВ
Размножение, развитие и происхождение земноводных
Музей счастья
Презентация на тему Социальная защита безработных
Бензол
Габдулла Тукай – Величайший татарский поэт
Презентация на тему Охрана Труда В ДОУ
Финансовая технология e-wallet
Лекарственные растения на территории ЕАО
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №115» Педагогическая мастерская « Внекла
Презентация на тему Решение задач на проценты
k_29_09_22_Osnovy_graficheskoy_gramoty
Презентация на тему Цена и стоимость контракта
КЛАССНЫЙ ЧАС
Презентация на тему Взаимодействие образовательного учреждения с субъектами профилактики
Семь чудес света нашей страны
Флаг России
Особенности президентской республики
СХЕМА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССАИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЯ
Мудрый сказочник Бажов
Летний юбилей курсов
Проектирование интернет -магазина