Содержание
- 2. Выяснить какие знания из курса алгебры и геометрии требуются для решения задач на построение геометрических фигур
- 3. З А Д А Ч И Ознакомится с теорией построений изображений на компьютере при помощи «базовой
- 4. Поисковый метод с использованием научной и учебной литературы. Практический метод составления алгоритмов решения задач, и их
- 5. A(X;Y) X Y X Y Система координат компьютера. Прямоугольная система координат. С И С Т Е
- 6. М Е Т О Д Б А З О В О Й Т О Ч К
- 7. Построение прямоугольного треугольника по двум катетам. Построение прямоугольного треугольника по катету и гипотенузе. Построение равностороннего треугольника.
- 8. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры. Правильный шестиугольник можно разделить
- 9. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры. Рассмотрим треугольник АВО. В
- 10. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры.
- 11. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры. R=a. Значит треугольник АВО
- 12. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры. Высоту h найдем по
- 13. D:=trunc(A/2); H:=trunc(sqrt(a*a-d*d)); line(x,y,x+d,y-h); line(x+d,y-h,x+a+d,y-h); line(x+a+d,y-h,x+a+a,y); line(x+a+a,y,x+a+d,y+h); line(x+a+d,y+h,x+d,y+h); line(x+d,y+h,x,y); КОД ПРОГРАММЫ Преобразуем формулы в строчный вид Применим
- 14. РАБОТА ПРОГРАММЫ
- 15. Задача № 8. Построить параллелограмм по двум сторонам и углу между ними. Длины сторон и угол
- 16. Задача № 8. Построить параллелограмм по двум сторонам и углу между ними. Длины сторон и угол
- 17. Задача № 8. Построить параллелограмм по двум сторонам и углу между ними. Длины сторон и угол
- 18. КОД ПРОГРАММЫ Преобразуем формулы в строчный вид Применим метод базовой точки n:=(n*pi)/180; h:=trunc(b*sin(n)); d:=trunc(b*cos(n)); line(x,y,x+d,y-h); line(x,y,x+a,y);
- 19. РАБОТА ПРОГРАММЫ
- 20. Для решения этих задач мне потребовались следующие математические знания: Треуго́льник— это геометрическая фигура, образованная тремя отрезками,
- 21. Для решения этих задач мне потребовались следующие математические знания: Окружность называется описанной около треугольника, если она
- 22. Для решения этих задач мне потребовались следующие математические знания: Формула для перевода градусов в радианы Радиус
- 23. Проанализировав решенные мною задачи, я выписал те теоремы, определения и формулы из курса алгебры и геометрии
- 24. Программирование компьютерной графики невозможно без знания математики. Для построения геометрических фигур используется специальный метод, «базовой точки».
- 26. Скачать презентацию























Эффективные продажи Товаров и Услуг по телефону Авторский тренинг Сергея Шашкина
Модуль 4: Мониторинг и отладка приложений
Тема 15
Бланк индивидуальных бесед с игроком
Центр содействия развитию личности ребенка
ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ Итоговая публикация по материалам проекта «Совершенствовани
Основа дружеских отношений
Ну-ка, проверь-ка, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Вс
Ученик как субъект образовательного процесса
Интенсив ПРО100ЕГЭ: как сдать ЕГЭ
Осваиваем саморегуляцию
Венский конгресс в истории Европы
Презентация Шалин
Стратегии роста
Ажурные шали, палантины в технике вязания на «вилке»
Презентация на тему Жизнь и творчество Александра Александровича Блока
Поощрения и дисциплинарная ответственность на муниципальной службе
Perestroyka
Тест по произведению«Лягушка – путешественница»
Птицеводство
УСТРОЙСТВО КОМПЬЮТЕРА И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Маркетинговое исследование информационных сайтов в интернете Тамбовская область
Бизнес план проекта Aliceland
КЕРАТИТЫ ИРИДОЦИКЛИТЫ
История аниме
Шоколад в индивидуальном этикете заказчика с логотипом и поздравлением, КО СладКо
Документооборот в НКО
Китайский язык (по учебнику Сизовой А.А.)