Содержание
- 2. Выяснить какие знания из курса алгебры и геометрии требуются для решения задач на построение геометрических фигур
- 3. З А Д А Ч И Ознакомится с теорией построений изображений на компьютере при помощи «базовой
- 4. Поисковый метод с использованием научной и учебной литературы. Практический метод составления алгоритмов решения задач, и их
- 5. A(X;Y) X Y X Y Система координат компьютера. Прямоугольная система координат. С И С Т Е
- 6. М Е Т О Д Б А З О В О Й Т О Ч К
- 7. Построение прямоугольного треугольника по двум катетам. Построение прямоугольного треугольника по катету и гипотенузе. Построение равностороннего треугольника.
- 8. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры. Правильный шестиугольник можно разделить
- 9. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры. Рассмотрим треугольник АВО. В
- 10. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры.
- 11. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры. R=a. Значит треугольник АВО
- 12. Задача 5. Построить правильный шестиугольник по стороне. Длина стороны вводится с клавиатуры. Высоту h найдем по
- 13. D:=trunc(A/2); H:=trunc(sqrt(a*a-d*d)); line(x,y,x+d,y-h); line(x+d,y-h,x+a+d,y-h); line(x+a+d,y-h,x+a+a,y); line(x+a+a,y,x+a+d,y+h); line(x+a+d,y+h,x+d,y+h); line(x+d,y+h,x,y); КОД ПРОГРАММЫ Преобразуем формулы в строчный вид Применим
- 14. РАБОТА ПРОГРАММЫ
- 15. Задача № 8. Построить параллелограмм по двум сторонам и углу между ними. Длины сторон и угол
- 16. Задача № 8. Построить параллелограмм по двум сторонам и углу между ними. Длины сторон и угол
- 17. Задача № 8. Построить параллелограмм по двум сторонам и углу между ними. Длины сторон и угол
- 18. КОД ПРОГРАММЫ Преобразуем формулы в строчный вид Применим метод базовой точки n:=(n*pi)/180; h:=trunc(b*sin(n)); d:=trunc(b*cos(n)); line(x,y,x+d,y-h); line(x,y,x+a,y);
- 19. РАБОТА ПРОГРАММЫ
- 20. Для решения этих задач мне потребовались следующие математические знания: Треуго́льник— это геометрическая фигура, образованная тремя отрезками,
- 21. Для решения этих задач мне потребовались следующие математические знания: Окружность называется описанной около треугольника, если она
- 22. Для решения этих задач мне потребовались следующие математические знания: Формула для перевода градусов в радианы Радиус
- 23. Проанализировав решенные мною задачи, я выписал те теоремы, определения и формулы из курса алгебры и геометрии
- 24. Программирование компьютерной графики невозможно без знания математики. Для построения геометрических фигур используется специальный метод, «базовой точки».
- 26. Скачать презентацию























История игры Что? Где? Когда? с. Толбазы
Базирование Техосн (1)
ПАРТНЕРЫ В РЕГИОНЕ
Гражданская правоспособность и дееспособность. Гражданские права несовершеннолетних
Социально-адаптационные факторы Севера. Нервно-психическое напряжение и изменение питания
Тайна Кардиффского гиганта
18 вариантов вала
Личность в организационных отношениях
Инструкция по оплате услуг
Битва за Москву
Профессия метрдотеля в гостинице
Базовая структура системы учета
Системное моделирование и CASE
Тарарушки из села Полховский Майдан (часть 1)
Презентация на тему Семейство Бобовые
Culture is the widening of the mind and of the spirit. Jawaharlal Nehru
Презентация на тему Экваториальный бассейн Конго
ПРОГРАММЫ ПЕРЕСТРАХОВАНИЯ КОМПЛЕКСНЫХ ПРОГРАММ СТРАХОВАНИЯ КРУПНЫХ ПРЕДПРИЯТИЙПрактическая конференция «Управление рисками
Презентация на тему Окружающий мир 3 класс
Лучшие HR-практики для лучших HR-специалистов Программа обучения и развития на 2009-2010 год
Гибкость как физическое качество и методика её развития
Дисграфия Дизорфография
Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность
Платежные услуги
Стрекозы
ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ: начни с себя!
Портативный ультразвуковой прибор для визуализации утечек Distran Ultra Pro
Каталог мягкой мебели Невский Комфорт МатросовЪ