Отчет о работе стажировочной площадки на базе ДОУ № 118

План работы стажировочной площадки
«Эмоционально-развивающая среда в ДОУ как средство развития интегративных качеств дошкольника»
«Эмоциональная сфера дошкольника: сущность, значение, пути развития» (презентация) – Карягина Г.В.
«Условия создания эмоционально-развивающей среды в ДОУ» (презентация) – методист ДОУ 118 Лебедева Е.Н.
Интегрированная образовательная деятельность «Образ матери в ИЗО искусстве и музыке» - м/р Григорьева Е.А.,
ИЗО/р Мусина О.В.
Игровой тренинг по развитию эмоций – м/р Буренина И.В.
Мастер-класс «Лоскутный конструктор в моделировании эмоций» - ИЗО/р Мусина О.В.
Практикум – разработка технологической карты проявления интегративного качества «эмоционально-отзывчивый» в различных образовательных областях –
Карягина Г.В.
Подведение итогов – рефлексия собственных эмоций и мыслей – зав. ДОУ 118 Редникова Н.С.

Начало работы стажировочной площадки

Заместитель заведующего Елена Николаевна Лебедева рассказывает слушателям об условиях создания эмоционально-развивающей среды в ДОУ

Интегрированная образовательная деятельность на тему «Образ матери в ИЗО искусстве и музыке», приветствие

Дети рассматривают картину Леонардо да Винчи «Мадонна с младенцем» и слушают «Аве Мария» Франца Шуберта.
Словами, движениями они выражают переживание отраженного в произведениях содержания.
(ИЗО руководитель Мксина Ольга Викторовна)

Дети, рассматривая фотографии, рассказывают о своих мамах, подбирая наиболее теплые и ласковые слова
(муз. руководитель Григорьева Екатерина Алексанровна)

Лучший подарок маме – сделанный своими руками
(рисунок)

Слушаем песню о маме, которую исполняет
Венера Тришева
(подготовительная группа)
Лирическое настроение, нежные эмоции передаются в мимике лица слушающих

Собираем в сердце самые теплые и нежные слова для мамы, всю свою любовь…

Веселая физкультурная минутка – заряжаемся бодрым настроением…
(муз. рук. Буренина Ирина Валиевна,
воспитатель Макуха Татьяна Ивановна)

Игровой тренинг по моделированию эмоций
(Буренина И.В.)

Моделируем свои эмоции… в игре

Лоскутный конструктор – моделирование эмоций
(работа по подгруппам)

Смоделированные эмоции: радость, грусть, страх, удивление…

Разработка технологической карты проявления интегративного качества «эмоционально-отзывчивый» в различных образовательных областях (работа в подгруппах)

Рефлексируем итог: наше впечатление, настроение…