Слайд 2Цели урока:
Показать многообразие птиц различных отрядов;
Раскрыть особенности строения птиц, связанные с
![Цели урока: Показать многообразие птиц различных отрядов; Раскрыть особенности строения птиц, связанные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-1.jpg)
образом жизни;
Обосновать роль птиц в природе и хозяйственной деятельности человека;
Уметь находить известных птиц на рисунках, фотографиях, таблицах, находить необходимую информацию в тексте, электронном пособии.
Слайд 4Задание №1
Рассмотрите рисунки птиц разных отрядов. Выполните следующие задания:
Дать название птицам, изображённым
![Задание №1 Рассмотрите рисунки птиц разных отрядов. Выполните следующие задания: Дать название](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-3.jpg)
на фото.
Назвать отряды, к которым относятся данные птицы.
Назвать признаки отряда. (по выбору).
Какие из них занесены в красную книгу Новосибирской области?
Слайд 6Ответы на задание №1
1. Казуар. Отряд Казуарообразные
2. Лебедь шипун. Отряд Гусеобразные
3. Африканский
![Ответы на задание №1 1. Казуар. Отряд Казуарообразные 2. Лебедь шипун. Отряд](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-5.jpg)
страус. Отряд Страусообразные
4. Казарка краснозобая. Отряд Гусеобразные
5. Серый гусь. Отряд Гусеобразные
6. Императорский пингвин. Отряд Пингвины
7. Американский нанду. Отряд Нандуобразные
Слайд 7Задание №2
Рассмотрите рисунок. Выполните следующие задания:
Дать название птице, изображённой на фото.
Назвать отряд,
![Задание №2 Рассмотрите рисунок. Выполните следующие задания: Дать название птице, изображённой на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-6.jpg)
к которому относится данный вид птиц.
Слайд 83 группа
4 группа
5 группа
1 группа
2 группа
![3 группа 4 группа 5 группа 1 группа 2 группа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-7.jpg)
Слайд 9Ответы на задание №2
1 группа- Орел степной. Отряд Дневные хищные птицы (Соколообразные)
2
![Ответы на задание №2 1 группа- Орел степной. Отряд Дневные хищные птицы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-8.jpg)
группа- Сова белая. Отряд Совы
3 группа- Глухарь. Отряд Куриные
4 группа- Конек полевой. Отряд Воробьинообразные
5 группа- Цапля большая белая. Отряд Аистообразные
Слайд 10Задание №3
Изучить общую характеристику отрядов птиц:
1 группа-отряд Дневные хищные птицы
2 группа-отряд Совообразные
3
![Задание №3 Изучить общую характеристику отрядов птиц: 1 группа-отряд Дневные хищные птицы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-9.jpg)
группа-отряд Курообразные
4 группа-отряд Воробьинообразные
5 группа-отрядАистообразные
Подготовить выступление с характеристикой признаков указанного отряда, заполнить таблицу в рабочей тетради.
Слайд 13Задание №4
Озвучить видеозапись представителей отрядов в виде монолога животного, указав признаки, распространение,
![Задание №4 Озвучить видеозапись представителей отрядов в виде монолога животного, указав признаки,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-12.jpg)
образ жизни, голос данного представителя.
1 группа Орел степной
2 группа Сова белая
3 группа Глухарь
4 группа Конек полевой
5 группа Цапля большая белая
Слайд 15По горизонтали: 1. Мелкий представитель воробьинообразных. 2. Нелетающая, но хорошо плавающая и
![По горизонтали: 1. Мелкий представитель воробьинообразных. 2. Нелетающая, но хорошо плавающая и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-14.jpg)
ныряющая птица. 3. Вид дрозда.
5. Крупная нелетающая птица. 6. Птица из отряда воробьинообразных, в песне которой слышится:
«Ты Витю видел?». 8. Представитель воробьинообразных, мельче воробья. 9. Крупный дневной хищник.
10. Представитель воробьинообразных, прекрасный певец. 16. Вид крупных говорящих попугаев.
17. Птица из семейства вьюрковых.
По вертикали: 4. Птица — дневной хищник. 6. Мелкая утка. 7. Яркоокрашенный представитель курообразных. 8. Птица из отряда воробьинообразных. 11. Представитель врановых.
12. Синица, вьющая гнездо из пуха в виде «варежки». 13. Мелкая сова. 15. Крупная морская птица.
А какие из этих птиц действительно могут поселиться в скворечнике?
Слайд 16Ответы на кроссворд.
По горизонтали: 1. Воробей. 2 . Пингвин. 3. Рябинник. 5.
![Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1. Воробей. 2 . Пингвин. 3. Рябинник.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-15.jpg)
Страус. 6. Чечевица. 8. Пищуха. 9. орел. 10. соловей. 14. Скворец. 16. Ара. 17. Чиж.
По вертикали: 4. Ястреб. 6. чирок. 7. Фазан. 8. пеночка. 11. ворон. 12. Ремез. 13. Сыч. 15. Буревестник.
Ответ: воробей, пищуха, скворец, пеночка.
Слайд 17Викторина «Живые синонимы»
Часто в русской речи мы используем слова-синонимы, которые могут отразить
![Викторина «Живые синонимы» Часто в русской речи мы используем слова-синонимы, которые могут](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-16.jpg)
и характер человека, внешний вид, особенности передвижения, особенности разговора. Например, мы говорим «топаешь как медведь», «это и ежу понятно», «голодный как волк».
А с какими птицами сравнивают человека, когда говорят:
1.Щебечет, как …
2.Ворковать, как…
3.Шипеть,как…
4.Накаркать, как …
5.Долбить (говорить одно и то же), как…
6.Надутый как …
7.Плыть (идти плавно), как …
Слайд 18Ответы на вопросы викторины:
1.Воробей
2.Голубь
3.Гусь
4.Ворона
5.Дятел
6.Индюк
7.Лебедь
![Ответы на вопросы викторины: 1.Воробей 2.Голубь 3.Гусь 4.Ворона 5.Дятел 6.Индюк 7.Лебедь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-17.jpg)
Слайд 19 Вам интересно было сегодня работать на уроке?
Что вы узнали нового и
![Вам интересно было сегодня работать на уроке? Что вы узнали нового и интересного? Подведём итоги](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306648/slide-18.jpg)
интересного?
Подведём итоги