Педагогическая практика

Основная цель -
подготовка к целостному выполнению функций учителя математики и проведению системы учебно-воспитательной работы с учащимися по предмету.

Задачи педагогической практики:
получение первичных представлений о понятиях дидактики и методики преподавания математики;
ознакомление с современным состоянием обучения математике в средней школе, c целями, задачами, методами, формами обучения и учебных занятий по математике, особенностями работы учителя математики в современной средней школе;

усвоение знаний и овладение умениями, необходимыми будущему учителю математики для успешного осуществления учебно-воспитательного процесса:
детальное усвоение материала математики и овладение соответствующими практическими умениями на высоком уровне;
овладение умением анализировать учебное занятие; развитие своего профессионального мышления.
Задачи педагогической практики:

Студент:
полностью выполняет задания, предусмотренные программой педагогической практики;
посещает во время пассивной практики все уроки по математике и по отдельным предметам в своем классе;
проводит не менее одного мероприятия по предмету, профориентационное мероприятие для учащихся 10-11 классов;
ведет работу со школьной документацией;
изготавливает для проведения уроков наглядные пособия и другие дидактические материалы;
ведет дневник, отражающий каждодневную работу;
по окончании педпрактики представляет групповому руководителю отчетную документацию.

Этапы
педагогической практики
1 этап ознакомительный - «пассивная» практика;
2 этап формирующий – «активная» практика;
3 этап заключительный – подведение итогов практики.

Отчетная документация
Дневник
Индивидуальный отчет о прохождении педагогической практики с личной подписью
Разработка и анализ проведенного внеклассного мероприятия по предмету
Конспект урока с использованием активных методов обучения (ИКТ)
Профориентационное внеклассное мероприятие среди учащихся 10-11 классов
Характеристика практиканта

Содержание дневника
Титульный лист
Расписание звонков, уроков, список класса
Тематическое поурочное планирование
Описание работы во время пассивной практики
Полные конспекты четырех открытых уроков
Наглядные пособия и раздаточный материал
Анализ посещенного урока
Самоанализ одного из проведенных уроков

План прохождения практики:
8 апреля – распределение по классам
9 апреля – список учителей-предметников, классных руководителей, расписание проводимых уроков, звонков

План прохождения практики:
7 мая – сдача документации,
8 мая – подведение итогов конкурсов,
11 мая – итоговая конференция.

КОНКУРСЫ:
Лучшая электронная поддержка урока.
Лучший конспект урока.
Лучший анализ урока.
Лучшее внеклассное мероприятие.
Лучший дневник.
Фотоконкурс.

Сроки сдачи отчетной документации

8 апреля:
№3 815
№4 1000
№10 830