Планирование и организация работы по переходу на ФГОС нового поколения

Февраль 8, 2021

Главная
Разное
Планирование и организация работы по переходу на ФГОС нового поколения

Содержание

2. Основные результаты работы
3. Основные результаты работы
4. Основные результаты работы
5. Основные результаты работы
6. Основные результаты работы
7. Основные результаты работы
8. Основные результаты работы
9. Основные результаты работы
10. Основные результаты работы
11. Основные результаты работы
12. Проблемы перехода на ФГОС нового поколения Короткий срок для разработки основных профессиональных образовательных программ; Отсутствие методических
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Основные результаты работы

Основные результаты работы

Слайд 3

Основные результаты работы

Основные результаты работы

Слайд 4

Основные результаты работы

Основные результаты работы

Слайд 5

Основные результаты работы

Основные результаты работы

Слайд 6

Основные результаты работы

Основные результаты работы

Слайд 7

Основные результаты работы

Основные результаты работы

Слайд 8

Основные результаты работы

Основные результаты работы

Слайд 9

Основные результаты работы

Основные результаты работы

Слайд 10

Основные результаты работы

Основные результаты работы

Слайд 11

Основные результаты работы

Основные результаты работы

Слайд 12

Проблемы перехода на ФГОС нового поколения
Короткий срок для разработки основных профессиональных

Проблемы перехода на ФГОС нового поколения Короткий срок для разработки основных профессиональных

образовательных программ;
Отсутствие методических рекомендаций для оценки общих и профессиональных компетенций учащихся;
Отсутствие единой системы по разработке и оценке ПМ;
Сложность процесса включения работодателей в разработку основных профессиональных образовательных программ.