Содержание
- 2. Попытка замены существующих знаний, умений, отношений, норм и стилей поведения индивидов и групп ИЗМЕНЕНИЕ (ПЕРЕМЕНЫ)
- 3. ИЗМЕНЕНИЯ I порядка (плановые) постоянные изменения, происходящие в стабильной организации, обеспечивающие ей возможность расти и развиваться
- 4. И. Шумпетер выделял пять типичных изменений и дал определение использование новой техники, новых технологических процессов или
- 5. Международный стандарт понятия инновации Инновация (нововведение) – это конечный результат творческой деятельности, получивший в воплощении в
- 6. инновация Практическая применяемость Экономическая полезность Основные свойства инновации
- 7. СИЛЫ, ВЫЗЫВАЮЩИЕ ПЕРЕМЕНЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕШНИЕ СИЛЫ законы, новые технологии, экономические факторы, общественные потребности и т.д.
- 8. СИЛЫ, ВЫЗЫВАЮЩИЕ ПЕРЕМЕНЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ВНУТРЕННИЕ СИЛЫ
- 9. «Движущие» силы инновационного процесса 1.Получения конкурентного преимущества 2.Государственное регулирование 3.Фундаментальные ха-ки чел-кой натуры
- 10. Самые знаменитые лодыри
- 11. Инновационная деятельность Открытая модель Закрытая модель Переходная Модели инновационной деятельности
- 12. Способность организации сортировать и отбирать идеи Закрытая модель Открытая модель Закрытая модель Способность отсеивать Способность спасти
- 13. Тип инноваций по степени новизны Базисные инновации Улучшающие инновации Стимулирующие влияния оказывают: Создание союзов Объединений организаций
- 14. Тип инноваций по основным технологическим параметрам Продуктовые инновации Процессные инновации Новая услуга, продукт Новые элементы введеные
- 15. Тип инноваций по характеру практической деятельности Производственныеинновации Управленческие инновации Организационный лаг
- 16. ПРИЧИНЫ СОПРОТИВЛЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЯМ Неопределенность Ощущение потери Убеждение, что изменения ничего хорошего не принесут
- 17. СТЕПЕНЬ АКТИВНОСТИ УЧАСТНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕМЕН Инициаторы
- 18. СТЕПЕНЬ АКТИВНОСТИ УЧАСТНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕМЕН Соглашатели
- 19. СТЕПЕНЬ АКТИВНОСТИ УЧАСТНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕМЕН Консерваторы
- 20. МОДЕЛЬ РОДЖЕРСА И ШУМАЙКЕРА 2,5% 11% 34% 34% 16% 2,5% I II III IV V VI
- 21. КАК ОСЛАБИТЬ СОПРОТИВЛЕНИЕ Образование и передача информации Привлечение подчиненных к принятию решений Помощь и поддержка Переговоры
- 22. ПОДГОТОВКА К ПРОЦЕССУ ИЗМЕНЕНИЙ ЦЕЛЬ КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПЛАН ОПРЕДЕЛИТЬ РОЛЬ КАЖДОГО СОТРУДНИКА
- 23. ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ ИЗМЕНЕНИЯМИ Принудительный подход
- 24. ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ ИЗМЕНЕНИЯМИ Рационально-эмпирический
- 25. ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ ИЗМЕНЕНИЯМИ Нормативно-преобразовательный
- 26. Инновации Проводятся централизованными отделами НИОКР Преобладают большие проекты Основная движущая сила - ученые «Малые старты» в
- 27. Методы производства новаторских идей Метод контрольных вопросов Метод фокальных объектов Метод отрицания Метод систематического покрытия поля
- 28. Проект Внедрение здоровьесберегающих технологий в вашу организацию [email protected]
- 29. Шаг первый Название внедрения и его цель
- 30. Шаг второй «Каким образом я могу……» Кто? Что? Где? Когда? Почему?
- 31. Шаг третий
- 32. Шаг четвертый
- 33. Алгоритм Начало Последовательность этапов Конечный результат
- 35. Скачать презентацию
































Системы отчетности и аналитики Cognos OLAP/BI. Демонстрация функциональных возможностей аналитической системы Cognos.
Центр содействия трудоустройству выпускников Как правильно составить резюме Руководитель ЦСТВ ДГТУ Л.А.Сучкова
Foreign kanguages in our life
Ижевский государственный технический университет имени М. Т. Калашникова
Проект Космической системы многопозиционного радиолокационного наблюдения В ОВЧ-диапазоне частот и её возможные приложения для
Шрифтовая композиция. 7 класс
Кондитерские сахаристые изделия ручной работы
Инструктаж по поведению на льду
Образовательный центр Юниум. Компьютерные курсы. Какие виды ПК существуют
Презентация на тему Рекомендации по составлению
Оценивание количественных параметров информационных объектов
Презентация по английскому Оксфордский университет
Особенности доклинических исследований дженериковых препаратов в соответствии с ГОСТ Р53434-2009 «Принципы надлежащей лабораторной
Дифракция света
Исламский Банкинг. Инициатива БТА и EIB
Учет расходов на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы
Человек-паук против Бэтмэнa Урок по Библии!
Колористика. Цветовые схемы
Баскетбол как комплексное средство физического развития и воспитания одаренных детей
Городской трехступенчатый семинар для заместителей директора по проблеме «Обучение школьников методом уровневой дифференциац
НОВЫЙ ИНСТРУМЕНТ БЮДЖЕТНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ
Конвенция о правах ребёнка
Гибкие финансовые инструменты Уральского банка Сбербанка России на примере финансирования бизнес-центра «Палладиум» и инвестиц
Бой у мыса Акций
Презентация1
Мастерская "Первый снег"
Quiz ENGLAND
Совершенствование умения определять части речи. Слитное и раздельное написание не с разными частями речи.