Содержание
- 2. Конструкции с принудительным воздушным и жидкостным охлаждением моделируемые в подсистеме АСОНИКА-А Внутреннее перемешивание воздуха в объеме
- 3. Физическая модель конструкции с внутренним перемешиванием воздуха в объеме корпуса устройства Применяют для интенсификации теплообмена между
- 4. Физическая модель конструкции с продувом воздуха через корпус устройства Используется, если внутреннее перемешивание не позволяет обеспечить
- 5. Физическая модель конструкции с обдувом наружной поверхности корпуса устройства Применяется, если между корпусом устройства и охлаждающим
- 6. Физическая модель конструкции с прокачиванием охлаждающей жидкости через радиатор Используется при охлаждении мощных тепловыделяющих устройств, для
- 7. Физическая модель конструкции со смешанным водно-воздушным охлаждением Применяется, если для нормального режима работы элементов необходимо понизить
- 8. Задачи проектирования конструкций с принудительным воздушным и жидкостным охлаждением решаемые с применением подсистемы АСОНИКА-А Каналы, по
- 9. Элементы математических моделей аэродинамических процессов Плоский и круглый аэродинамический канал Местные аэродинамические сопротивления Аэродинамические сопротивления трения
- 10. Пример 1. Моделирование аэродинамических процессов в конструкции электронного блока 1)Основание; 2)Виброизолятор; 3) Вентилятор; 4) Корпус блока;
- 11. Пример 1. Построение модели аэродинамических процессов в электронном блоке Рис. 1. Эскиз воздушной сети электронного блока
- 12. Пример 2. Моделирование аэродинамических процессов в электронном блоке Воздух поступает в блок из централизованной системы охлаждения
- 13. Пример 2. Построение модели аэродинамических процессов в электронном блоке
- 14. Пример 2. Модель аэродинамических процессов в электронном блоке и результаты её расчёта
- 16. Скачать презентацию













Духовнопсихологические аспекты здоровья человека
Презентация на тему Спирты (9 класс)
Психология личности
Скульптура Древнего Египта
Анна Ахматова
Современные термодинамические подходы в материаловедении
Дадаизм
Презентация на тему Задачи на приведение к единице (3 класс)
Сергей Есенин
Программа развития классного коллектива на 2011-2013 гг
Теория по обществознанию
§ 47. Индукция магнитного поля
Николаев Николай Николаевич
АЙСБЕРГ
Презентация учащихся 1B класса. Классный руководитель: Т.Фрейманис. Давайте познакомимся! Мы ученики 1B класса. В нашем классе
Что такое блог
Районный семинар «Чтение – основа информационной культуры» ЧТЕНИЕ в Программе развития ОУ 2011
Proper Names in English Phraseology
Комплексная оценка территории
Sun-Moon-and-Earth-Overview-Differentiated-Lesson
Презентация на тему Опасные природные явления
Save animals
«Каждый охотник должен знать, где сидит фазан», или Как аутсорсинговой компании найти заказчика
Мігранти/Міграція/Основні проблеми міграцій
Банковская система. Финансовые институты
Приглашаем:
Летняя Айфонизация
Муниципальное образовательное учреждение «Межшкольный учебный комбинат»