Портфолио – как одна из форм оценивания индивидуальных достижений

Портфолио -
антология работ
блок заданий
выставка достижений
конструктор
копилка
музейная коллекция
набор фотографий
пакет документов
папка эскизов
сборник текстов

Портфолио (от франц. porter – излагать, формулировать, нести и folio – лист, страница)
– досье, собрание достижений.

Портфолио -
визитная карточка, т.е. совокупность сведений о человеке, организации
досье, т.е. собрание документов, образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых возможностях, услугах фирмы или специалиста.
(Новейший словарь иностранных слов и выражений)

ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА
Цели использования портфолио: Методическая копилка; Самооценка; Наглядность процесса обучения.

Портфолио документов

Примерная схема и оценки его материалов

Портфолио работ

Портфолио отзывов

Примерный перечень документов «портфолио отзывов»
Заключение о качестве выполненной работы (в научном обществе школьников);
Рецензия на статью, опубликованную в СМИ;
Отзыв о работе в творческом коллективе учреждения дополнительного образования, о выступлении на научно-практической конференции старшеклассников;
Резюме, подготовленное школьником, с оценкой собственных учебных достижений;
Эссе школьника, посвященное выбору направления дальнейшего обучения;
Рекомендательное письмо о прохождении социальной практики;
Другое

«Рюкзачок достижений»

Оформление «Портфолио»
титульная страница: наименование образовательного учреждения, юридический адрес, имя ученика, класс, период создания «портфолио» (дата начала и окончания), имя классного руководителя (или руководителя объединения);
собственно содержание «портфолио» ученика;
обоснование выбора курса, анализ собственных результатов по одному из курсов;
записи, доклады, рефераты, творческие, олимпиадные работы (важно включить работу, иллюстрирующую индивидуальность);
автобиографию (заполняется учеником);
мои жизненные планы (заполняется учеником).
«Портфолио ученика» включает в себя работы, выполненные как в урочное, так и внеурочное время.

Особенности портфолио
на трех ступенях обучения

Типичные ошибки и затруднения
связаны:
I - со сбором материалов портфолио
II - с формированием объема портфолио
III- подмена идеи портфолио традиционными схемами
IV- оценка материалов портфолио
Прутченко А., Новикова Т., Пинская М. Портфолио: типичные ошибки и затруднения//Народное образование.-2005.-№2.-С.71-80.

Вы на пути создания портфолио?
Какие документы Вы поместили бы в него сейчас?
Какие рубрики и разделы создали бы Вы в своём портфолио?
Представили ли бы Вы его на предстоящий конкурс портфолио?

1. НАЗВАНИЕ...
2. Жизненное кредо...

1 вариант – жизненноутверждающий:
«Светить всегда, светить везде,
До дней последних
донца,
Светить, и никаких гвоздей!
Вот лозунг мой, и Солнца!»

2 вариант
– пессимистично-оптимистический - единство противоположностей
«Просите, и, возможно, вы получите;
Стучите, и, порой двери откроются перед Вами.
Более вероятно, что они откроются,
если вы будете стучать, чем если Вы будете молча стоять, надеясь, что те, кто находится внутри, почувствуют Ваше присутствие и исполнят Ваше желание…» Джанет Рейнуотер

3 вариант – реалистичный
Я счастлива тем, что я – это я, а не другой человек