Портфоліо вчителя початкових класів Більчук Т.Ф

Содержание

Слайд 2

Народилась 22 лютого 1968 року .
В 1988 закінчила Луцьке педучилище
ім.Я.Галана.
В 2007 –

Народилась 22 лютого 1968 року . В 1988 закінчила Луцьке педучилище ім.Я.Галана.
Волинський державний університет ім.Лесі Українки.
В даній школі працюю із серпня 1988р.
З 2006 по 2011рік працювала заступником директора з виховної роботи
Керівник методичного об’єднання вчителів початкових класів та вихователів
Спеціаліст І категорії

Слайд 3

Моє педагогічне кредо:

Навчати з любов’ю, поєднуючи
вимогливість до учнів з повагою
до

Моє педагогічне кредо: Навчати з любов’ю, поєднуючи вимогливість до учнів з повагою до їх особистості.
їх особистості.

Слайд 4

Ти лише до тих пір здатний сприяти освіті інших,
поки продовжуєш працювати над

Ти лише до тих пір здатний сприяти освіті інших, поки продовжуєш працювати
власною освітою.

Тема самоосвіти:

Формування ключових компетентностей
вміння вчитися
здоров’язбережувальної
загальнокультурної
громадянської
інформаційно-комунікативної
соціальної
засобами розвивального навчання.

Слайд 5

Актуальність проблеми:

Сучасний стан розвитку суспільства
має потребу в людях, які
-здатні реалістично оцінювати

Актуальність проблеми: Сучасний стан розвитку суспільства має потребу в людях, які -здатні
життєву ситуацію;
-ставити прогресивні цілі;
-знаходити ефективні засоби
для їх досягнення.

Слайд 6

В основі розвивального навчання-
пошуково-дослідницька навчальна діяльність,
яка складається із:

Формулювання навчального завдання

Організації розв’язання

Оцінювання

В основі розвивального навчання- пошуково-дослідницька навчальна діяльність, яка складається із: Формулювання навчального
способу дії

Засвоєння способу дії

Слайд 7

Принципи розвивального навчання

Принципи розвивального навчання

Слайд 10

Вікторини, дидактичні ігри, предметні ігри, сюжетні ігри ( імітаційні, рольові, ділові)

Вікторини, дидактичні ігри, предметні ігри, сюжетні ігри ( імітаційні, рольові, ділові)

Слайд 11

Інтерактивні технології

Забезпечують постійну активну взаємодію всіх учнів

Сприяють виробленню дискусійних навичок

Вчать демократичності,виховують культуру

Інтерактивні технології Забезпечують постійну активну взаємодію всіх учнів Сприяють виробленню дискусійних навичок
спілкування

Допомагають виявляти і реалізовувати індивідуальні можливості

Розвивають світогляд

Допомагають формувати характер

Навчають критично мислити, приймати обгрунтовані рішення