Содержание
- 2. Слова, которые используются для построения вопросительных предложений: 什么 shénme что, какой 哪儿 nǎr где, куда 哪
- 3. Продолжение: 什么时候 shénme shíhòu когда 怎么 zěnme как, каким образом 怎么样 zěnme yàng как, каким образом
- 4. Вспомним для начала слова, которые будут встречаться в наших примерах: 吃 сhī есть 去 qù идти
- 5. Я ем яблоко. Ты ешь что? Я иду в банк. Ты идёшь куда? Строим по схеме:
- 6. Я ем яблоко. Кто есть яблоко? Я иду в банк. Кто идёт в банк? Строим по
- 7. Это (есть) яблоко. Это (есть) моё яблоко. Это (есть) чьё яблоко? 是 – глагол-связка быть, есть,
- 8. 你是谁?Ты (есть) кто? 他是谁?Он (есть) кто? Подлежащее + 是 – глагол-связка быть, есть, являться +谁
- 9. 什么时候 Подлежащее +什么时候 + сказуемое + дополнение 你什么时候去银行?Nǐ shénme shíhòu qù yínháng? Когда ты идёшь в
- 11. Подлежащее + обстоятельство, отвечающее на вопрос как (怎么) + сказуемое + дополнение(обстоятельство места – в банк,
- 12. У меня есть одно яблоко У тебя есть сколько яблок? У тебя есть сколько яблок? У
- 13. Я есть китаец Ты есть какой страны человек? (Откуда ты?)
- 14. Это яблоко очень хорошее Это яблоко Как?
- 15. Разница между 怎么 и 怎么样 в том, что, когда говорящий употребляет 怎么 , то акцент больше
- 16. Субъект (谁) Сказуемое ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА (ВЫДЕЛЕНЫ КРАСНЫМ ЦВЕТОМ) + дополнение, если надо Кто есть яблоко? Ты
- 17. Ты когда ешь яблоко? Ты как ешь яблоко? Яблоко как? (по вкусу, по качеству)
- 18. Я дома ем яблоко Ты где ешь яблоко? Я из школы еду в банк Ты откуда
- 19. Я с ним вместе ем яблоко Ты с кем вместе ешь яблоко?
- 20. Не забываем про вопросы с помощью частиц: 吗/呢 на конце предложения. К утвердительному предложению просто добавляем
- 21. Вопросы с помощью повторения глагола и 不 (是不是,去不去…)на конце предложения. На русский язык переводится: «или нет?».
- 22. Вопросы с помощью «хвостика» на конце предложения: 是吗?对吗?На русский язык переводится: «верно?», «правда?»: 他是你的同学,对吗? Tā shì
- 24. Скачать презентацию





















Ученицы 6 класса «А» школы № 1257 Снегово
Накопительные страховые контракты
Доброе слово лечит, а злое - калечит
Характеристика нормативно-правовой базы в области денежного обращения
Формулы тригонометрии
Психиатрия
Электронное учебное пособие: создание и перспективы
Mother’s Day
Тема урока: «Бесполое и половое размножение организмов»6 класс. Программа Н.И.Сонина и соавторов.Учебник «Живой организм», автор
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА
Построение фартука
Публичный отчет директора МВ(с)ОУ О(с)ОШ №1
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 классов в 2011 – 2012 уч.году
О создании системы переработки и утилизации захоронения ТБО на территории Мурманской области
Внедрение курса финансовой грамотности в рамках внеурочной деятельности: из опыта работы
Применение авиации МЧС
20140317_soltustik_amerika
Состояние численности и перспективы сохранения популяции сайгакаСеверо-Западного Прикаспия
Понятие и предмет международного частного права Подготовили Клещева Мария и Зулфия Максимова; Ю-103
Способы и средства обнаружения скрытых видеокамер
Презентация на тему По страницам Красной книги Якутии
Переход российских вузов на уровневую систему подготовки кадров и ФГОС ВПО нового поколения: задачи, стоящие перед вузами, состоян
Негосударственные пенсионные фонды
Папе Васе в день рождения посвящается
Аутентификация
Информационная система электронной документации учебного процесса ЗФ КузГТУ
Есть ли жизнь на Марсе?
Семейное право