Порядок зачета организацией освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин

фото
фото
фото
Нормативно-правовая база
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (п. 3 и 7 ч. 1 ст. 34)
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464)
Федеральные государственные образовательные стандарты
Локальные нормативные акты образовательной организации

фото
фото
фото
Зачет / сдача экстерном
Зачет – имеются результаты освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность
Критерии зачета: установление соответствия результатов пройденного обучения требованиям к планируемым результатам обучения по соответствующей части осваиваемой образовательной программы
Сдача экстерном – результат получен в рамках самостоятельной работы обучающегося, в том числе в рамках его трудовой деятельности (неформальное образование)

фото
фото
фото
Последствия зачета
Результаты формального образования оцениваются на основе представленных обучающимся документов, подтверждающих их получение (порядок оценки – локальный акт, возможна «переаттестация»)
Могут быть зачтены результаты любого формального образования (дополнительного образования, профессионального обучения и т.д.), полученные, в том числе до поступления на программы СПО
Зачтенные результаты пройденного обучения учитываются в качестве результатов промежуточной аттестации

фото
фото
фото
Последствия сдачи экстерном
Результаты неформального образования оцениваются в рамках промежуточной аттестации обучающегося
Порядок проведения промежуточной аттестации – исключительная компетенция образовательной организации. Важно: Количество экзаменов и зачетов в процессе промежуточной аттестации обучающихся при обучении в соответствии с индивидуальным учебным планом устанавливается данным учебным планом (п. 32 Порядка № 464)
Результаты, достигнутые обучающимся в рамках формального и неформального образования влекут индивидуализацию его образовательной траектории – установление индивидуального учебного плана (п. 3 ч. 1 ст. 34 Федерального закона № 273-ФЗ)