Содержание
- 2. Нужно Смотреть на того, к кому ты обращаешься. Выражать свое мнение, начинать речь словом « я»:
- 3. Нельзя Угрожать, драться, обзываться, передразнивать и гримасничать Начинать свою речь словами «ты», «вы», «он», «она», «они»,
- 4. Классификация распространенных ошибок выбор профессии за компанию; перенос отношения к человеку на саму профессию; отождествление учебного
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Нужно
Смотреть на того, к кому ты обращаешься.
Выражать свое мнение, начинать речь словом
Нужно
Смотреть на того, к кому ты обращаешься.
Выражать свое мнение, начинать речь словом

« я»: «Я считаю…», «Я чувствую…», «Я думаю…»
Внимательно слушать, когда говорят другие.
Уважать чужое мнение.
Говорить искренне.
Шутить и улыбаться.
Говорить по одному.
Начинать и заканчивать занятия вовремя.
Внимательно слушать, когда говорят другие.
Уважать чужое мнение.
Говорить искренне.
Шутить и улыбаться.
Говорить по одному.
Начинать и заканчивать занятия вовремя.
Правила работы в группе
Слайд 3Нельзя
Угрожать, драться, обзываться, передразнивать и гримасничать
Начинать свою речь словами «ты», «вы»,
Нельзя
Угрожать, драться, обзываться, передразнивать и гримасничать
Начинать свою речь словами «ты», «вы»,

«он», «она», «они», «мы».
Сплетничать ( рассказывать о чувствах другого человека или его поступках за пределами группы).
Шуметь, когда кто-то говорит.
Врать.
Ставить оценки, давать определения и критиковать.
Перебивать.
Опаздывать.
Сплетничать ( рассказывать о чувствах другого человека или его поступках за пределами группы).
Шуметь, когда кто-то говорит.
Врать.
Ставить оценки, давать определения и критиковать.
Перебивать.
Опаздывать.
Правила работы в группе
Слайд 4Классификация
распространенных ошибок
выбор профессии за компанию;
перенос отношения к человеку на саму
Классификация
распространенных ошибок
выбор профессии за компанию;
перенос отношения к человеку на саму

профессию;
отождествление учебного предмета с профессией;
ориентация сразу на профессию высокой квалификации;
неумение определить путь получения профессии;
незнание или недооценка своих физических и психологических особенностей;
неумение соотнести свои способности с требованиями профессии;
увлечение только внешней стороной профессии;
незнание требований профессии к человеку.
отождествление учебного предмета с профессией;
ориентация сразу на профессию высокой квалификации;
неумение определить путь получения профессии;
незнание или недооценка своих физических и психологических особенностей;
неумение соотнести свои способности с требованиями профессии;
увлечение только внешней стороной профессии;
незнание требований профессии к человеку.

Баллада в творчестве А.С.Пушкина
Mr. Bek. TIME MANEGAMENT
WWW.RGTR.RU WWW.CNTD.RU WWW.SFCOP.RU WWW.RSSPNSO.RU
Агроусадьба Автюки
Чехлы, солнцепылевлагозащитные, для отдыха и дальних поездок
Осенние пейзажи
Значение киноэкранов в кинотеатре Наиболее часто встречающиеся ошибки при выборе экрана Значение выбора киноэкрана для улучшени
Презентация на тему Смутное ВРЕМЯ (Смута)
Итоговая работа по медицинской информатике на тему
Совесть и раскаяние (4 класс)
Презентация доклада финальная 2021
Проект "Будем память как книгу листать"
Тест На определение конфликтности
Сексуальное насилие
Политическая наука на Кубе
Word Classes in Grammar
Интегрированный урок – путешествие по сказкам А. С. Пушкина в 6 классе
Сотрудничать с агентством недвижимости или нет
Интеграция вузовского сообщества, осуществляющего подготовку кадров для сферы физической культуры и спорта Югры
Вся Правда О НАРКОТИКАХ…
КОРПОРАТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ШАНГИНА АГНИЯ ВАСИЛЬЕВНА Заместитель руководителя агентства по туризму Администрации Иркутской области
Зубы, гигиена зубов
20140205_igra_chto_gde_kogda
Организационная культура
Край наш севером зовется
Презентация на тему Право в системе социальных норм
Дегтебетон. Классификация дегтебетона