Содержание
- 2. Нужно Смотреть на того, к кому ты обращаешься. Выражать свое мнение, начинать речь словом « я»:
- 3. Нельзя Угрожать, драться, обзываться, передразнивать и гримасничать Начинать свою речь словами «ты», «вы», «он», «она», «они»,
- 4. Классификация распространенных ошибок выбор профессии за компанию; перенос отношения к человеку на саму профессию; отождествление учебного
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Нужно
Смотреть на того, к кому ты обращаешься.
Выражать свое мнение, начинать речь словом
Нужно
Смотреть на того, к кому ты обращаешься.
Выражать свое мнение, начинать речь словом
« я»: «Я считаю…», «Я чувствую…», «Я думаю…»
Внимательно слушать, когда говорят другие.
Уважать чужое мнение.
Говорить искренне.
Шутить и улыбаться.
Говорить по одному.
Начинать и заканчивать занятия вовремя.
Внимательно слушать, когда говорят другие.
Уважать чужое мнение.
Говорить искренне.
Шутить и улыбаться.
Говорить по одному.
Начинать и заканчивать занятия вовремя.
Правила работы в группе
Слайд 3Нельзя
Угрожать, драться, обзываться, передразнивать и гримасничать
Начинать свою речь словами «ты», «вы»,
Нельзя
Угрожать, драться, обзываться, передразнивать и гримасничать
Начинать свою речь словами «ты», «вы»,
«он», «она», «они», «мы».
Сплетничать ( рассказывать о чувствах другого человека или его поступках за пределами группы).
Шуметь, когда кто-то говорит.
Врать.
Ставить оценки, давать определения и критиковать.
Перебивать.
Опаздывать.
Сплетничать ( рассказывать о чувствах другого человека или его поступках за пределами группы).
Шуметь, когда кто-то говорит.
Врать.
Ставить оценки, давать определения и критиковать.
Перебивать.
Опаздывать.
Правила работы в группе
Слайд 4Классификация
распространенных ошибок
выбор профессии за компанию;
перенос отношения к человеку на саму
Классификация
распространенных ошибок
выбор профессии за компанию;
перенос отношения к человеку на саму
профессию;
отождествление учебного предмета с профессией;
ориентация сразу на профессию высокой квалификации;
неумение определить путь получения профессии;
незнание или недооценка своих физических и психологических особенностей;
неумение соотнести свои способности с требованиями профессии;
увлечение только внешней стороной профессии;
незнание требований профессии к человеку.
отождествление учебного предмета с профессией;
ориентация сразу на профессию высокой квалификации;
неумение определить путь получения профессии;
незнание или недооценка своих физических и психологических особенностей;
неумение соотнести свои способности с требованиями профессии;
увлечение только внешней стороной профессии;
незнание требований профессии к человеку.