Содержание
- 2. Формированию комплексной проектной концепции представляет собой последовательность процедур выполненных в определенном порядке, согласно следующему предписанию: 1
- 3. Формированию комплексной проектной концепции представляет собой последовательность процедур выполненных в определенном порядке, согласно следующему предписанию: 1
- 4. I. структура выполнения предпроектного исследования на основе определения данных постановка проблемы, актуализация и уточнение тематического направления
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Формированию комплексной проектной концепции представляет собой последовательность процедур выполненных в определенном порядке,
Формированию комплексной проектной концепции представляет собой последовательность процедур выполненных в определенном порядке,

согласно следующему предписанию:
1 выполнение предпроектного анализа на основе выявления количественных данных и картографических данных объекта – функциональных, топографических, логистических, социальных:
постановка проблемы, актуализация и уточнение тематического направления
определение проектных целей и задач
сбор исходных данных – картография, фотофиксация,
поиск и структурирование аналогов по найденной тематике
исследование полученных материалов на предмет их систематизации и создания информационной базы данных
2 выполнение концептуальной проектной модели развития объекта на основе полученных данных – оптимизация функций, учет статистических данных о прогнозе социальных потребностей, взаимодействие и сбалансированность:
формулирование принципов развития и функционирования объекта
прогнозирование и учет сопутствующих изменений
планирование эволюционных преобразований объекта
3. выполнение архитектурно-планировочной проектной документации учитывающей потребности и, одновременно, потенциальные возможности социального и пространственного развития
4. реализация проектных задач в качестве объекта проектирования
5. мониторинг и экспериментальных анализ жизнедеятельности объекта.
1 выполнение предпроектного анализа на основе выявления количественных данных и картографических данных объекта – функциональных, топографических, логистических, социальных:
постановка проблемы, актуализация и уточнение тематического направления
определение проектных целей и задач
сбор исходных данных – картография, фотофиксация,
поиск и структурирование аналогов по найденной тематике
исследование полученных материалов на предмет их систематизации и создания информационной базы данных
2 выполнение концептуальной проектной модели развития объекта на основе полученных данных – оптимизация функций, учет статистических данных о прогнозе социальных потребностей, взаимодействие и сбалансированность:
формулирование принципов развития и функционирования объекта
прогнозирование и учет сопутствующих изменений
планирование эволюционных преобразований объекта
3. выполнение архитектурно-планировочной проектной документации учитывающей потребности и, одновременно, потенциальные возможности социального и пространственного развития
4. реализация проектных задач в качестве объекта проектирования
5. мониторинг и экспериментальных анализ жизнедеятельности объекта.
Слайд 3Формированию комплексной проектной концепции представляет собой последовательность процедур выполненных в определенном порядке,
Формированию комплексной проектной концепции представляет собой последовательность процедур выполненных в определенном порядке,

согласно следующему предписанию:
1 выполнение предпроектного анализа на основе выявления количественных данных и картографических данных объекта – функциональных, топографических, логистических, социальных:
постановка проблемы, актуализация и уточнение тематического направления
определение проектных целей и задач
сбор исходных данных – картография, фотофиксация,
поиск и структурирование аналогов по найденной тематике
исследование полученных материалов на предмет их систематизации и создания информационной базы данных
2 выполнение концептуальной проектной модели развития объекта на основе полученных данных – оптимизация функций, учет статистических данных о прогнозе социальных потребностей, взаимодействие и сбалансированность:
формулирование принципов развития и функционирования объекта
прогнозирование и учет сопутствующих изменений
планирование эволюционных преобразований объекта
3. выполнение архитектурно-планировочной проектной документации учитывающей потребности и, одновременно, потенциальные возможности социального и пространственного развития
4. реализация проектных задач в качестве объекта проектирования
5. мониторинг и экспериментальных анализ жизнедеятельности объекта.
1 выполнение предпроектного анализа на основе выявления количественных данных и картографических данных объекта – функциональных, топографических, логистических, социальных:
постановка проблемы, актуализация и уточнение тематического направления
определение проектных целей и задач
сбор исходных данных – картография, фотофиксация,
поиск и структурирование аналогов по найденной тематике
исследование полученных материалов на предмет их систематизации и создания информационной базы данных
2 выполнение концептуальной проектной модели развития объекта на основе полученных данных – оптимизация функций, учет статистических данных о прогнозе социальных потребностей, взаимодействие и сбалансированность:
формулирование принципов развития и функционирования объекта
прогнозирование и учет сопутствующих изменений
планирование эволюционных преобразований объекта
3. выполнение архитектурно-планировочной проектной документации учитывающей потребности и, одновременно, потенциальные возможности социального и пространственного развития
4. реализация проектных задач в качестве объекта проектирования
5. мониторинг и экспериментальных анализ жизнедеятельности объекта.
Слайд 4I. структура выполнения предпроектного исследования на основе определения данных
постановка проблемы, актуализация и
I. структура выполнения предпроектного исследования на основе определения данных
постановка проблемы, актуализация и

уточнение тематического направления
Текстовая часть, представляющая собой последовательно изложенную и максимально раскрытую тематическую картину проблемы материально-технической стороны в части архитектурно-градостроительного комплекса – 1 стр.
2. определение проектных целей и задач
Формулирование цели и проектных задач, позволяющих раскрыть и структурировать выявленную проблематику, и предлагающих способы решения данной проблемы проектными методами – 1 стр.
3. сбор исходных данных
Получение максимально полной информационной картины заданной тематической категории (составление ситуационной картографии места, функциональный анализ территории, фотофиксация с определением ракурсов съемки, логистический анализ объекта исследования, социально-демографические данные, экологическая составляющая объекта и воздействие его на окружающую среду, историко-культурное значение исследуемого объекта) – 1 стр. на каждый вид исходных данных
4. поиск и структурирование аналогов по найденной тематике
Структурирование аналогов согласно выбранным тематическим направлениям. Создание единой матричной системы в табличной форме (возможно с использованием координатной системы), включающей следующие направления – исторически-эволюционный анализ; смежные научные области; инновационные подходы и технологии – 1 стр.
5. исследование полученных материалов на предмет их систематизации и создания информационной базы данных
Создание комплексных аналитических моделей в виде диаграмм, инфографических паттернов, опорных схем - 3 стр.
Существующие теоретические источники в виде цитат, методик, предлагаемых схем – 1 стр.
Текстовая часть, представляющая собой последовательно изложенную и максимально раскрытую тематическую картину проблемы материально-технической стороны в части архитектурно-градостроительного комплекса – 1 стр.
2. определение проектных целей и задач
Формулирование цели и проектных задач, позволяющих раскрыть и структурировать выявленную проблематику, и предлагающих способы решения данной проблемы проектными методами – 1 стр.
3. сбор исходных данных
Получение максимально полной информационной картины заданной тематической категории (составление ситуационной картографии места, функциональный анализ территории, фотофиксация с определением ракурсов съемки, логистический анализ объекта исследования, социально-демографические данные, экологическая составляющая объекта и воздействие его на окружающую среду, историко-культурное значение исследуемого объекта) – 1 стр. на каждый вид исходных данных
4. поиск и структурирование аналогов по найденной тематике
Структурирование аналогов согласно выбранным тематическим направлениям. Создание единой матричной системы в табличной форме (возможно с использованием координатной системы), включающей следующие направления – исторически-эволюционный анализ; смежные научные области; инновационные подходы и технологии – 1 стр.
5. исследование полученных материалов на предмет их систематизации и создания информационной базы данных
Создание комплексных аналитических моделей в виде диаграмм, инфографических паттернов, опорных схем - 3 стр.
Существующие теоретические источники в виде цитат, методик, предлагаемых схем – 1 стр.
Учение о природных зонах. Зональная обусловленность жизнедеятельности человека
Святые земли Русской 4 класс
«Всемирный День Зрения»
Amur: услуги выгуливания питомцев
Эскиз талисмана баскетбольного клуба Союз. 8 класс
Школа вежливости
Психологический портрет Лукьянова Егора
Аптека на грядке: бабушкина капуста
конфликт задания
ВЕРБЛЮД – « ЦАРЬ» ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ.
Профилактическое обслуживание персональных компьютеров
Тест по процессуальному праву
Толерантность. Сочувствие, сострадание
Образцы культуры народов
MS Word программасында жата сурет
ПОЛЬ ГОГЕН
Решение творческих задач
Родной край, Хуснетдинова Карина
Презентация на тему Размножение растений
Опыт проведения православного фестиваля детского художественного творчества Светлая Пасха
Организация партнерского взаимодействия между педагогом и детьми при создании предметной среды учебного кабинета
Особенности развития индустрии информационных технологий. Взгляд изнутри.
Водопользование и водоотведениеГолландский способ управления
ДОО «Страна Детства»МОУ «Репьёвская средняя общеобразовательная школа»
Взаимодействие риэлторов и банков: мечты о реальном инструменте продаж
Психологическая подготовка старшеклассников к сдаче экзаменов
Имена и фамилии в пьесах А.Н. Островского «Гроза» и «Бесприданница»
Презентация на тему:«Тарас Бульба»