Представлении концепции опыта работы

Цель: Развитие музыкально-творческих способностей дошкольника средствами удмуртского фольклора.
Проблема изучения удмуртской культуры, традиций остро стоит перед нашим детским садом.

Современные образовательные технологии: игровые, информационно – коммуникативные, здоровьесберегающие, технология развития творческих способностей, метод проектирования.

Игровые технологии
Игры подвижного характера «Трофим агай», «Тюрагай», «Кышетэн шудон», «Пуклёк», «Небыльток»,«Пось табань», «Зазег уя»,«Нянь колды», «Кин ышем» и др.

Информационно-коммуникативные технологии:
компютерные презентации к песне, к слушанию музыки, видеоролики к танцам фильмы, беседы, посещение школьного музея, библиотеки и другое.

Технология развития творческих способностей в музыкально- театрализованной деятельности.
Театрализованные игры, спектакли, инсценирование сказки, рассказывании стихов, потешек, песенок.

Здоровьесберегающие
Распевки, дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, релаксации, игровой массаж, пальчиковые игры, речевые игры.

Метод проектирования.
Проект «Разные виды удмуртского фольклора»

Наши частые гости.

Лэпбук «Учимся говорить по- удмуртски»включает в себя: пальчиковые игры, скороговорки, песенки про домашних животных, песенки по сюжету («Чипы»), название месяцев.

Разучивание песни «Лымы тодьы» по схеме, «Мемие но вордэм», «Чипы» по картинке.

Выступления на фестивале, на утреннике, на открытых занятиях.