Содержание
- 2. Перевод из младшей школы в среднюю – переломный момент в жизни ребенка, так как осуществляется переход
- 3. Пятый класс – трудный и ответственный этап в жизни каждого школьника. Учебная и социальная ситуация пятого
- 4. Возникает больше самостоятельности и ответственности. При всем положительном отношении к предоставлению свободы и самостоятельности пятиклассники порой
- 5. Вместе с тем большое количество учителей сами порождают вместо одного стиля – вариативность поведения школьников. Одни
- 6. Другие педагоги отдают предпочтение более спокойным урокам. Основными их лозунгами становятся: «Отвечаем только с поднятой рукой!»,
- 7. Как выстроить модель своего поведения с каждым педагогом, на каждом конкретном уроке? Пока ребенок решает для
- 8. Кроме того пятиклассники обычно очень тяжело переживают, когда рушатся традиции, которые они вместе с первым учителем
- 9. Не следует забывать, что пятиклассники – народ эмоциональный. И во многом школьную жизнь они воспринимают через
- 10. Кроме того ситуацию адаптации усугубляют следующие затруднения: рассогласованные требования учителей; педагоги предъявляют одинаковые требования как к
- 11. Итак, мы видим, что переход из начальной школы в среднюю связан с возросшей нагрузкой на психику
- 12. В связи, с чем возникает необходимость четкого планирования работы по преемственности. Решая проблему преемственности, работа должна
- 14. Скачать презентацию