Содержание
- 2. Ваш младший брат принёс из леса ёжика. Что вы посоветуете брату? Оставить себе и позаботиться о
- 3. Твои друзья в огороде поймали крота. Как ты поступишь? Пройдёшь мимо. Поместишь в ящик и будешь
- 4. Вы увидели гнездо в траве. Ваши действия. Пройду мимо. Понаблюдаю. Поглажу, покормлю птенцов.
- 5. Птенец прыгает по дорожке. Твои действия. Поглажу, покормлю. Пройду мимо. Посажу обратно в гнездо. Понаблюдаю, недолго.
- 6. Твои друзья ловят на берегу раков и моллюсков. Что вы будете делать? Будете ловить вместе с
- 7. Вы увидели красивого жука на дороге. Что вы будете делать? Пройду мимо. Остановлюсь и понаблюдаю. Отнесу
- 8. Дети нашли в дупле лесные орехи и грибы. Что они должны сделать? Забрать себе.. Не трогать.
- 12. Скачать презентацию









Музыка в храме
Осуществление и защита частных прав
Энергетика одна из важнейших отраслей экономики
Регистрация права собственности на земельные участки и объекты недвижимости
Презентация на тему ИЗВЕСТНЯК
Россия в XVII веке
Маятники
Презентация на тему Микенская культура
Презентация на тему Влияние шума на организм человека
Олимпийские игры
Человек и закон
РАЗРЯДЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Пермская региональная общественная организациярадетелей коми-пермяцкого языка и культуры «ЮГOР»
Основы дизайн-проектирования. Художественное оформление книги. 2 класс
Политический режим: понятие, признаки, виды
Attractions of Kyiv
ВСПОМНИ!
ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА ГИС
Стандарт мерчандайзинга Места реализации «ЭЛЬБОР»
Информационные системы
Выполнила: Савина Ирина гр. 4221/2
Развитие эмоционально-волевой сферы личности умственно отсталых детей
Методика проведения игровых программ: практические советы и рекомендации
УМК Перспектива
Людина на планеті Земля
Национальная медиасистема США
Реклама по страницам прочитанных книг
Товарный учёт на складах, задачи планирования и управления.Задача 03.