Презентация на тему Глагол как часть речи (5 класс)

Приближалась буря, солнце садилось, ветер крепчал, синева моря становилась всё глубже и холоднее.

Когда появились белые гребни валов, казалось, что таинственная глубь пытается выглянуть наружу.

Задание № 1
В каких формах стоят глаголы в данном тексте?
Какое окончание указывает на начальную форму?
Назовите глаголы, имеющие родовые окончания
Какая морфема указывает на употребление глаголов в прошедшем времени?

Весна голосов… Пригибаясь, ошалело кричит на телеграфном столбе ворона

Над лесной проталиной трепещет, заливается жаворонок.

В светлых березняках – теньканье, посвисты, невнятное щебетанье.

Под снегом в лощине течёт, булькает вода.

Сорока летит над лесом и держит в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Я присел на пенёк, слушаю звуки весны и радуюсь её приходу. А за спиной и в светлых березняках свист, щебетанье , шелест молодых листочков.

Задание № 2
Определите основную мысль текста. В каком предложении она выражена?
Найдите глаголы и существительные, которыми автор передаёт музыку, звуки весны. Запишите эти слова в два столбика.
Что общего в их значениях и в чём разница?
Докажите, что это слова различных частей речи.

Делаем вывод!
В речи эти слова играют большую роль. Они обозначают действия, движение, динамику предмета, трудовые процессы, передают зрительные и звуковые восприятия, состояние человека. ЭТО -
Г
Л
А
Г
О
Л
Ы