Содержание
- 2. Исторические ступени развития общества Учёные выделяют ступени развития общества прежде всего: по способу добывания средств существования
- 3. С древнейших времен и до наших дней в развитии общества можно выделить такие ступени: промышленное (индустриальное)
- 4. Общество охотников и собирателей Оно состояло из небольших групп численностью от 20 до 60 человек, связанных
- 5. Женщины занимались собирательством. Оно было связано не только с собиранием съедобных растений. Для пропитания всей первобытной
- 6. Их маршруты зависели от сезонных созреваний плодов, нереста рыбы и направлений передвижения животных. В древности люди
- 7. Это был самый продолжительный период жизни человечества. Ученые называют его «детством» человеческого общества.
- 8. Общество огородничества Охота и собирательство продолжались сотни тысяч лет. Затем человечество перешло к следующей ступени —
- 9. На смену бродячему образу жизни постепенно приходил оседлый Небольшие огороды со временем уступили место обширным полям,
- 10. Общество земледельцев и скотоводов В конце каменного века начался первый глобальный продовольственный кризис. Людям пришлось освоить
- 11. У людей появился запас пищи. Охотники перестали убивать пойманных ягнят и козлят, приносили их с собой
- 12. Города становились сосредоточением торговой, ремесленной, культурной жизни. Все большее число людей высвобождалось от необходимости трудиться на
- 13. Появляются города, государства, письменность, осуществляется переход к цивилизации. Человечество перешло к новой стадии управления — государству.
- 14. Информационное (постиндустриальное) общество — общество, в котором главную роль играют знания и информация. Аграрное общество —
- 16. Скачать презентацию













Применение Унифицированных продуктов Unitary products application
Основные предметы
Заготовка продуктов. Технология (девочки)
О новых способах увеличения информационной емкости волоконно-оптических линий связи
Картины природы в призведениях русских поэтов
Андрушкевич Людмила Константиновна Школа N 81 Санкт-Петербург. 2007 год.
Тема проекта: «Ознакомление дошкольников с народно-прикладным искусством». Составила Лучинкина И.Н.
Опусти свой стакан
Обобщающий урок-соревнование
History of Philip Morris Company
Презентация на тему Золотое правило этики (4 класс)
#future_lab
Использование мультимедиа технологий на уроках английского языка
Dziękuję Ci Boże
20140220_fizicheskaya_georafiya_kazakhstana_testy
Презентация на тему Плесневые грибы и дрожжи
Периодизация развития личности
Люминесцентный анализ
Презентация на тему Семейства класса Двудольные
Оценка устойчивости руководителя ООО ''Орбита'' к стрессогенным факторам
ТЕОРИЯ АГЕНТСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Локальные акты общеобразовательного учреждения
(7)받침
Курица с картошкой
Я гражданин России
Экологическая безопасность в Ферганской долине
Лекарственные растения 4 класс
How to celebrate the new year in spain