Содержание
- 2. Как мы учимся?
- 3. Группы животных насекомые рыбы птицы звери
- 5. дикие домашние
- 6. Что нужно животным для жизни? пища вода тепло воздух свет
- 7. Кто что ест?
- 8. хатка берлога гнездо Кто что строит?
- 9. норка дупло Кто что строит?
- 10. Игра «Потерялись малыши» Жеребёнок тонконогий Шею вытянул гусёнок Бойко скачет по дороге. Озирается спросонок. Он такой
- 11. ВВ ОО Л Ч Е Н О К Е Д В Е Ж О Н О
- 12. 1).Чем животные отличаются от растений? 1. Дышат 2. Размножаются 3.Передвигаются 2).Где живут лиса, заяц и белка?
- 13. ЧТО УЗНАЛИ НА УРОКЕ? ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ? Как живут животные? 2. Что необходимо животным для жизни? 3.
- 14. Оцени свою работу на уроке
- 15. Найдите в дополнительной литературе, Интернете сведения о продолжительности жизни животных и заполните таблицу. Рабочая тетрадь. страница
- 16. Спасибо за сотрудничество!
- 17. 1 2 3 4 5 6 На снегу, как в книге, Я читал следы. Посмотри внимательно
- 18. Как живут животные?
- 20. Скачать презентацию

















По местам боевой славы
Литературно-поэтическая композиция «Тропинка, ведущая к бездне».
Век живи –век учись.
Золотой павлин Екатерины Великой
Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих
Калейдоскоп талантов
Презентация на тему Правила выбора темы исследования
VR-Minions
Результаты исследования выбора планшета
Морфологические признаки глагола
Аппаратная реализация компьютера
Личность в истории: жизнь и деятельность Александра Федоровича Керенского
Вычисление площадей плоских фигур с помощью определенного интеграла
Презентация на тему Природа полярных пустынь и тундры
Upgrade_instruction_guide_LIP-8002E_10Bp_
Николай Федорович Ватутин
Ремонты дорог
ВИЧ - реальность
Пряма мова 9 клас (2)
Методы обучения
Пижама
Let me introduce myself
W E B – Т Е Х Н О Л О Г И И В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Совместная научная сессия ТНЦ СО РАН и ТНЦ СО РАМН
Мониторинг политической активности электората в предвыборный период в Азербайджане
Книги-наши друзья
Cave painting in Europe