Содержание
- 2. Проблема урока: Как и с какого события началась история человечества? г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 3. Версии «Божественная» (человека создал Господь Бог). Научная(человек произошел от обезьяны). г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 4. Исторические источники: письменные вещественные устные г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 5. Алгоритм действий: Работаем по тексту всего параграфа. Читаем каждый абзац текста с описанием живых существ. Выделяем
- 6. Дриопитек г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 7. Австралопитеки г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 8. «Человек умелый» г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 9. «Древнейшие люди» г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 10. Неандертальцы г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 11. «Человек разумный» г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 12. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 13. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 14. Как и с какого события началась история человечества? История человечества началась с появления первых людей на
- 16. Скачать презентацию