Презентация на тему Посвящение в пешеходы

Введение
Технология проектирования делает дошкольников активными участниками учебного и воспитательного процессов, становится инструментом саморазвития дошкольников. Опыт самостоятельной деятельности, полученный ребенком в дошкольном возрасте, развивает в нем уверенность в своих силах. Участвуя в проектах Ребенок привыкает находить выход из трудной ситуации.
Проект по теме:
"Посвящение в пешеходы".

Актуальность
Возрастающая плотность транспортного потока
НЕ видит опасность
Автомобиль- не враг
Возрастные особенности юного пешехода
Большое количество происшествий с участием детей
Порой взрослые не соблюдают правила дорожного движения, что служит плохим примером детям
импульсивность

ЦЕЛЬ
Объединение усилий детского сада и родителей по формированию безопасного поведения детей на дороге.

обогащение развивающей среды в группе и на площадке авто-городка.
Совершенствование навыков ориентировки на площадке авто-городка и макете дороги.
Расширять знания о правильном поведении на дороге в различных видах деятельности.
задачи
Пропаганда знаний по правилам дорожного движения среди родителей.

Музыкальный руководитель
воспитатели
родители
Участники проекта.
Сотрудники ГИБДД

ожидаемый результат
компетентный пешеход

Этапы реализации проекта.
Подготовительный этап
Основной этап
Деятельность
педагога
Совместная
деятельность
воспитателя
и детей
Работа с
родителями
Заключительный этап

Мониторинг знаний детей и родителей
Изучение передового опыта
Разработка проекта
подготовительный этап.

основной этап
Совместная деятельность педагогов и детей
Деятельность педагога
Работа с родителями

Совместная деятельность педагогов с детьми
музыкальная
Игровая
двигательная
Чтение художественной литературы
трудовая
речевое общение
продуктивная
познавательная

Речевое общение.
Беседы с проблемными ситуациями:
«Если бы не было дорожных знаков»,
«Зачем нужен светофор»,
«Опасности вокруг нас»,
« Опасные ситуации на дорогах».,
«Если бы дорожные знаки обиделись»,
«Опасные ситуации на дороге»,
Встреча с инспектором ГИБДД
«Спрашивайте. Отвечаю.»;
Проведение акции:
«Взрослые, мы обращаемся к вам!»
(мероприятие для родителей»;
Рассказывание по темам:
«Как я иду по улице», «Что такое дорога?»;
Сочинение сказки на тему:
« Если бы я был светофором» (совместно с родителями).

Двигательная активность.
Подвижные игры:
«Встаньте в круг»,
«Собери светофор»,
«Действуй по сигналу светофора»,
«Остановка общественного транспорта»,
«Воробышки и автомобиль».
Спортивное развлечение:
«Светофор мой лучший друг».
Межсемейное соревнование: «Соблюдаем правила движения».

Чтение художественной литературы.
Н. Носов «Автомобиль»,
С. Михалков «Моя улица», «Скверная история»,
А.Усачев «Домик у перехода»,
С.Михалков «Светофор»,
В. Кожевников «Пешеходный светофор»,
А.Северный «Три чудесных света»,
Я.Пишумов «Азбука города», «Просто знак такой»,
А.Гонков «Гололед»,
И. Гурина «Правила дорожного движения»,
Г. Георгиев «Светофор»,
В. Семерин «Запрещается- разрешается»,
Б. Заходер «Шофер».

Познавательно-исследовательская деятельность.
Наблюдения у пешеходного перехода:
(все увиденное фиксировать в журнале);
Дидактические игры:
«Сложи дорожный знак» (разрезная картинка-пазл),
«Расставь знаки» (на макете улицы),
«Запомни-назови»,
«Хорошо-плохо»,
«Соедини точки и узнай, какой нарисован знак»,
«Убери лишний знак».
Конструирование из бросового материала:
. «Транспорт нашего города», «Наш город», «Дома на нашей улице».
Проведение тематического дня:
«В гостях у светофора».

Продуктивная деятельность.
Рисование, лепка, аппликация:
«Вот моя улица»,
«Автобус»,
«Дорожный знак»,
«Светофор»,
«Мы пешеходы»,
«Пешеходный переход».
Составление фотоколлажа:
«Мы и дорога» (совместно с родителями).
Составление карты-схемы микрорайона с обозначением безопасного пути до детского сада.
Составление альбома «Калейдоскоп дорожных знаков».

Игровая деятельность.
Игровые ситуации:
«У перехода»,
«Пешеходы на дороге»,
«Сигналы перепутались»,
«Куда спешит скорая помощь».
Сюжетно-ролевые игры:
« Сломанный светофор»,
«Наша улица» ( с использованием макета).
«Мы пешеходы».
Игра-драматизация по произведению С.Волкова
«Про правила дорожного движения».