Содержание
- 2. Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди. Одновременно с ними появились Главные вопросы: Что люди
- 3. В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В ней утверждается, что некоторые права
- 4. 20 ноября 1989 г. Конвенция о правах ребенка была единогласно принята Генеральной Ассамблеей ООН. Через год
- 5. Ваши права: I группа прав - базисные, основные: на жизнь, на имя, на равенство в осуществлении
- 20. Скачать презентацию
Слайд 2Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди. Одновременно с ними появились
Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди. Одновременно с ними появились

Главные вопросы:
Что люди могут делать и чего не могут?
Что они обязаны делать и чего не обязаны?
На что они имеют право и на что не имеют?
Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху.
В конце концов людям удалось решить Главные Вопросы, и на свет появилась Всеобщая декларация прав человека. Со временем люди поняли, что ребенок нуждается в специальной охране и заботе
Что люди могут делать и чего не могут?
Что они обязаны делать и чего не обязаны?
На что они имеют право и на что не имеют?
Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху.
В конце концов людям удалось решить Главные Вопросы, и на свет появилась Всеобщая декларация прав человека. Со временем люди поняли, что ребенок нуждается в специальной охране и заботе
Слайд 3В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В ней
В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В ней

утверждается, что некоторые права человека имеют непосредственное отношение к детям, которые нуждаются в особых заботе и внимании, поскольку чрезвычайно уязвимы по причине возраста. Декларация сыграла большую роль в деле защиты детства. Ее содержание было призывом к добру, справедливости в отношении детей.
Однако декларации имеют лишь рекомендательный характер, их нормы не обязательны для исполнения.
Слайд 420 ноября 1989 г. Конвенция о правах ребенка была единогласно принята Генеральной
20 ноября 1989 г. Конвенция о правах ребенка была единогласно принята Генеральной

Ассамблеей ООН. Через год она была ратифицирована нашей страной.
Эта Конвенция является наиболее полным документом, в котором права ребенка приобретают силу норм международного права. Она призвана создать благополучные условия для развития детей.
Эта Конвенция является наиболее полным документом, в котором права ребенка приобретают силу норм международного права. Она призвана создать благополучные условия для развития детей.
Другое дело - конвенция; это договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто его подписал.
Слайд 5Ваши права:
I группа прав - базисные, основные: на жизнь, на имя, на
Ваши права:
I группа прав - базисные, основные: на жизнь, на имя, на

равенство в осуществлении прав и др.;
II группа прав обеспечивает семейное благополучие ребенка (обязывает родителей заботиться о детях, государство ,- помогать детям, оставшимся без родителей, и т. д.);
III группа прав обеспечивает свободное развитие личности ребенка (права свободно выражать свое мнение, объединяться в ассоциации, иметь свободу мысли, совести и религии);
IV группа прав обеспечивает здоровье детей (право на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и т. д.);
V группа прав способствует образованию детей и их культурному развитию (право на бесплатное образование, на пользование культурой и т. п.);
VI группа прав призвана защитить ребенка от экономической и другой эксплуатации, от привлечения к производству и распространению наркотиков, от античеловеческого содержания и обращения в местах лишения свободы и др.
II группа прав обеспечивает семейное благополучие ребенка (обязывает родителей заботиться о детях, государство ,- помогать детям, оставшимся без родителей, и т. д.);
III группа прав обеспечивает свободное развитие личности ребенка (права свободно выражать свое мнение, объединяться в ассоциации, иметь свободу мысли, совести и религии);
IV группа прав обеспечивает здоровье детей (право на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и т. д.);
V группа прав способствует образованию детей и их культурному развитию (право на бесплатное образование, на пользование культурой и т. п.);
VI группа прав призвана защитить ребенка от экономической и другой эксплуатации, от привлечения к производству и распространению наркотиков, от античеловеческого содержания и обращения в местах лишения свободы и др.
- Предыдущая
Презентация на тему Речевой этикет












Департамент науки, промышленной политики и предпринимательства г. Москвы Подпрограмма «Развитие малого и среднего предпринимате
MOSPRIME и деривативы на процентную ставку
Правописание гласных и согласных в корнях слов
Деятельность федерального оператора по мероприятиям: «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образова
Пенсионная система в Казахстане
Fresh - bar
ООО «Управляющая компания «ИНТЕГРАЛ»Роль и место управляющей компании ЗПИФН в девелоперском проекте.
Classic music
Исем сүз төркемен кабатлау
Мобильное приложение iSellMore
М.В. Ломоносов как экономист и статистик
Понятие права. Система права
Презентация на тему Ялтинская конференция 4-11 февраля 1945 года
Интегрированная система SCAD Office
Струйная печать для образовательных учереждений
Записи ( RECORD)
Новые технологии и наноматериалы для малогабаритных литий-ионных аккумуляторов с высокой удельной энергоемкостью и мощностью
Презентация на тему Простейшие задачи в координатах (9 класс)
Урок английского языка в 4 классе по теме «Моё любимое время года» Учитель: Смагина Г. Н.
Кронштейн универсальный для стенового крепления металлических и пластиковых профильных карнизов, раздвижных и подъемных систем
Приглашаем всех желающих на детские площадки
Эрмитаж и наводнения!!!
Студия-парикмахерская Veber
Неизвестное об известном. (Тайны «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина)
Человек и культура: диалог в медиапространстве
Презентация на тему Международные отношения в 1920-30-е годы
Перерабатывающая отрасль республики Беларусь и ее роль в увеличении продовольственных ресурсов
Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку – как путь к успеху современного специалиста в сфере обслуж