Содержание
- 2. Цели: 10.05.2012 ввести понятие сокращения дробей и дать определение несократимой дроби; учить сокращать дроби, используя признаки
- 3. На основании чего мы можем умножать числитель и знаменатель дроби? На основании основного свойства дроби мы
- 4. На какие числа можно разделить числитель и знаменатель дроби? На 2, 3, 4, 6, 12. Если
- 5. Что можно сказать о числах 2 и 3? Если дробь больше сократить нельзя, то ее называют
- 6. Способы сокращения дробей: 1. Сократить числитель и знаменатель на их НОД. = = 2. Последовательно сокращать
- 7. Назвать несократимую дробь. Почему эти дроби являются несократимыми? 10.05.2012 www.konspekturoka.ru
- 8. 10.05.2012 www.konspekturoka.ru Назовите наибольший делитель числителя и знаменателя. Разделите числитель и знаменатель данной дроби на их
- 9. Какую часть часа составляют 45 мин, 12 мин, 15 мин, 40 мин, 35 мин? 10.05.2012 www.konspekturoka.ru
- 10. Сократите дробь: Общий делитель 3с. = = = Числитель и знаменатель дроби представим в виде множителей:
- 11. 10.05.2012 www.konspekturoka.ru Сократите дроби:
- 12. Найдите среди чисел 1, 3, 10, 12, 13, 15, 16, 39 пары взаимно простых чисел. 1
- 13. Представить в виде обыкновенной несократимой дроби: 0,2 = 0,8 = 0,5 = 0,15 = 0,24 =
- 14. 10.05.2012 www.konspekturoka.ru Сократите дроби: = = = = = 6 = = 1
- 15. 10.05.2012 www.konspekturoka.ru Сократите дроби: 2 = = = = = = = = = 2
- 16. Сократите дроби: 3 = = = = = = 10.05.2012 www.konspekturoka.ru
- 17. Сократите дроби: = 4 = = = = = = = 10.05.2012 www.konspekturoka.ru
- 18. Какую часть килограмма составляют 125 г, 250 г, 750 г? Сколько граммов в 1 кг? 125
- 20. Скачать презентацию

















Информационно-ПросветительскАЯ работА в сфере преодоления сиротства и устройства детей в семью
Модуль №8. Ищем программиста
Продуктовое покрытие банком в Федеральном округе России
Марина Ивановна Цветаева. Жизнь, творчество, судьба
Имидж Таможенного Союза: aut bene, aut nihil
Приглашение к чтению Е.И. Чрушина и его творчества
HADI – это экспериментальный научный метод исследования, переложенный на бизнес
Проект по поддержке местных инициатив в Кировской области2012-2013 гг.
Решение неравенств методом интервалов (9 класс)
Косвенные налоги
Моделирование процесса перевозки кресел из ротанга
Флористический дизайн
Особенности гравитационного разделения углей класса крупности 0,2-1 мм на гидросайзере
Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время
Одушевленность и неодушевленность существительных
rtvr
Oil
Портфолио педагога
Как шум влияет на подростка
«Биржа»
Презентация на тему Мое выпускное платье
Презентация на тему В мире друзей
Формы организации работы по физическому воспитанию
Презентацияны флипчартка экспорттау
Школа для руководителейи владельцевбизнеса
сложное предложение (5 класс)
«Моделирование идеологически ценностного пространства развития школьника в условиях современного социума»
Komuniciranje s strankami