Презентация на тему Способы выражения грамматической связи в словосочетании

Цель
Знать:
способы выражения грамматической связи в словосочетании
Уметь:
определять средства грамматической связи в словосочетании
составлять словосочетания
Повторение:
правописание безударной гласной в корне слова

Вопросы на повторение
Чем словосочетание похоже на слово и чем отличается от него?
Как связываются слова в словосочетании?
Как найти зависимое слово в словосочетании?
Как обозначается смысловая связь между словами в словосочетании?

Словарный диктант
Можно ли составить из этих слов словосочетания, не изменяя формы слова?
Что надо сделать, чтобы из этих слов составить словосочетания?
Пом…гать, друг; чудес(?)ный, картина; пр…сить, помощь; ше…ствуешь, малыши; окрес(?)ный, природа; прекрас(?)ная, принц; яркая, со…нце.
Составить и записать словосочетания.
Вставить пропущенные буквы, графически обозначить выбор орфограммы.

Понаблюдаем!
Помогаешь друг
Шефствуешь малыш
Вывод: из данных слов словосочетания образованы благодаря тому, что изменились окончания в зависимых словах, то есть главное слово связывается с зависимым не только по смыслу, но и грамматически, с помощью окончания или окончания и предлога.
у
над
ами

Тренировочные упражнения
Из данных слов составить словосочетания. Обозначить смысловую и грамматическую связь между главной и зависимой частями словосочетания. Указать, какой частью речи выражены слова в словосочетании, составить схему словосочетания.
Образец: чудесное путешествие (прил. + сущ.)
Неизвестный, местность; роскошный, вид; попросить, дежурный; героическая, поступок; восхищаться, подвиг; отозваться, похвала.

Тренировочные упражнения
2. Составить и записать словосочетания из слов аккуратно, писать, бежать, быстро, читать, громко.
Вывод: если зависимое слово выражено наречием – неизменяемой частью речи – связь слов в словосочетании только по смыслу.

Средства связи в словосочетании