Содержание
- 3. Какая из фигур лишняя? 1 2 3 4 5 6 7
- 4. 1 2 3 4 6 7 8 9 … 1 2 3 4 5 6 7
- 5. 4+2 = 6 4-1 =3 3+2 =5 6-1 =5 5-3 =2
- 6. 3+2 =5 4+2 = 6 Первая группа Сумма чисел
- 7. 4-1 =3 5-3 =2 ? Вторая группа
- 8. Какие из данных равенств могут подойти к рисункам? 7 = 7 7 - 2 =5 5
- 9. 7-2 =5 7- 2 – разность чисел 7 и 2 5 – значение разности 7 -
- 10. Мальчики: Девочки: 1 + 3 = 4 5 -2 = 3 5 + 2 = 7
- 11. Вы умники и умницы!
- 13. Скачать презентацию










Современные подходы в преподавании русского языка и литературы.
Развитие творческого потенциала воспитанников учреждения дополнительного образования
Гидрообъемное рулевое управление колесных тракторов
Интегрированный урок литературы и истории по теме: «Древняя Русь»
Понятие сентиментализм
Судебная система России
Презентация
Криминалистическая фотография
Защита прав потребителей
Организационно-правовые формы туристических организаций
Протестная активность до и после президентской кампании 2011 – 2012 гг.
Символы Росии
«Эколого-географические аспекты развития кулинарной культуры коренных народностей севера»
Sport in our modern life
Особенности построения системы учета в холдингах
Презентация на тему Предметно-развивающая среда в старшей группе детского сада
МЕЖДУНАРОДНЫЙ МОЛОДЕЖНЫЙИННОВАЦИОННЫЙ ФОРУМ В СИБИРИ«ИНТЕРРА’10»
Чёрные дыры разработки. Как мода убивает эффективность. Дубовской Александр.
Взаимодействие регистратора с эмитентом и андеррайтерами в процессе IPO
Пешеходный туризм. Часть 2 ( треккинг)
Организация доставки видеоконтента пользователям
Степенные функции их свойства и графики
Направления работы РЦИ МБОУ «ФСОШ №2с углубленным изучением отдельных предметов» на 2012-2013 уч.г.
Новые парковые зоны Советского района
История возникновения и развития зимних видов спорта
Тайм-менеджемнт
Бизнес план Geykey.su
Функционально-планировочная схема. Функциональные процессы архитектурных объектов в природном ландшафте