Слайд 2Значение воды для организма человека
Без воды нет жизни
Вода является главным источником энергии
![Значение воды для организма человека Без воды нет жизни Вода является главным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-1.jpg)
тела и человека
Вода делает стенки сосудов эластичными, а кожу упругой
Повышает иммунитет, включая механизмы, способные противостоять раку
Вода является растворителем всех продуктов питания
Вода снабжает клетки кислородом
Вода является самым лучшим мягким слабительным, помогает похудеть и т.д.
Слайд 3Здоровьесберегающие технологии
Я хороший, добрый ребенок,
Всем детям в группе я желаю здоровья.
Пусть
![Здоровьесберегающие технологии Я хороший, добрый ребенок, Всем детям в группе я желаю](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-2.jpg)
все будут добрыми и красивыми, милыми и счастливыми (произвольные пассы руками над чашками с водой)
Водичка вкусная и приятная, пью тебя с удовольствием.
Я здоров!
Слайд 4
«Фундаментальный факт заключается в том, что деятельность экспериментирования пронизывает все сферы детской
![«Фундаментальный факт заключается в том, что деятельность экспериментирования пронизывает все сферы детской](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-3.jpg)
жизни, все детские деятельности, в том числе и игровую. Последняя возникает значительно позже деятельности экспериментирования»
Н.Н.Поддъяков
Слайд 5Цель
развитие умений ребенка взаимодействовать с исследуемыми объектами в "лабораторных" условиях как средствами
![Цель развитие умений ребенка взаимодействовать с исследуемыми объектами в "лабораторных" условиях как средствами познания окружающего мира.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-4.jpg)
познания окружающего мира.
Слайд 6 Задачи:
Развивать познавательную активность, мышление, любознательность в процессе экспериментирования с водой
Учить детей
![Задачи: Развивать познавательную активность, мышление, любознательность в процессе экспериментирования с водой Учить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-5.jpg)
видеть и выделять проблему
эксперимента, выдвигать гипотезу, делать выводы.
Способствовать формированию и расширению знаний детей о воде и её свойствах.
Учить отбирать средства и материалы для самостоятельной деятельности.
Развивать личностные свойства: целеустремлённость, настойчивость, решительность.
Развивать культурно-гигиенические навыки, связанные с водой и водными процедурами.
Слайд 7Опыты с водой в младшем и среднем возрасте
Основные свойства воды: цвет, форма.
![Опыты с водой в младшем и среднем возрасте Основные свойства воды: цвет,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-6.jpg)
вес, запах (работа анализаторов)
Агрегатные состояния воды: жидкое, твердое, газообразное (опыты со снегом, льдом, кипячение воды в электрочайнике - пар)
Слайд 8Опыты с водой в старшем возрасте
Свойства воды: испарение, конденсация, растворимость (опыты с
![Опыты с водой в старшем возрасте Свойства воды: испарение, конденсация, растворимость (опыты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-7.jpg)
завариванием чая, смешиванием различных веществ в воде, наблюдение за капельками воды на стеклышке)
Сила воды: наводнения, цунами, сильный напор воды (ёмкости для воды – создание волны, смывание предметов волной, сильной струей воды)
Слайд 9Опыты с водой в подготовительной группе
Свойства воды: удержание на поверхности, минерализация, кристаллизация
![Опыты с водой в подготовительной группе Свойства воды: удержание на поверхности, минерализация,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-8.jpg)
(опыты с ёмкостями и плавучими предметами, добавление соли в воду, выращивание кристаллов и пр.)
Вода в природе и жизни человека
(опыты в водоёме, если имеется, опыты с грязной водой, изучение водной системы планеты)
Слайд 10
Примерное
комплексно-тематическое планирование
![Примерное комплексно-тематическое планирование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-9.jpg)
Слайд 11Младший возраст
Сентябрь Вода.какая она? КГН.Вода
в доме.
Октябрь Вода на улице. Лужа-
![Младший возраст Сентябрь Вода.какая она? КГН.Вода в доме. Октябрь Вода на улице.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-10.jpg)
маленький водоем./грязная-
чистая вода/опыты с водой и
песком/плотность/
Ноябрь Свойства воды/цвет, запах,
форма/ опыты в группе
Декабрь Агрегатные состояния воды
/дождь, снег,град/
Январь Свойства снега /плотность,
таянье, вес-следы на снегу/
Февраль Кристаллизация/снежинка,
лед/ цветной лед в формочках/
Март Свойства воды- плавучесть,вес.
Виды малых водоемов:
лужа,ручеек.
Апрель Вода в жизни растений и
животных./полив,утоление
жажды/
Май вода в жизни людей.бережное
отношение к воде.
Слайд 12Средний возраст
Сентябрь Свойства воды – растворимость
разных веществ/пищевых,
непищевых/
Октябрь Вода разной
![Средний возраст Сентябрь Свойства воды – растворимость разных веществ/пищевых, непищевых/ Октябрь Вода](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-11.jpg)
температуры.
Чайник, парообразование.
Ноябрь Воды атмосферы и явления
/туман, роса, радуга/
Декабрь Вода в твердом состоянии
/снег, лед/
Январь. Водоемы суши /озера, реки,
болото, пруд, моря/
Февраль переход воды из одного состояния в другое /узоры
на окнах, оттепель, сосульки, иней/
Март Свойства воды - плавучесть, удержание предметов
на поверхности.
Апрель Опасная вода и приспособление к ней живых
организмов. способы очистки
/фильтрация, кипячение,
природные механизмы защиты/
Май Вода в жизни людей. Климатические зоны. Жажда.
Слайд 13Старший возраст
Сентябрь Вода в быту. Бытовые
приборы. водопровод.
Октябрь Микробы в воде.
![Старший возраст Сентябрь Вода в быту. Бытовые приборы. водопровод. Октябрь Микробы в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-12.jpg)
Различная фильтрация
и способы очистки.
Ноябрь Мировой океан. Значение
для планеты.
Декабрь Агрегатные состояния
воды/твердое, жидкое,
газообразное/расширение понятий.
Январь Воды атмосферы. Связь с воздухом./водяной
пар, облака, тучи/
Февраль подземные воды. виды, значение.
март состав воды .минерализация. вода и лекарства.
Апрель сила воды /наводнения, цунами/ защита
человека. вода как средство передвижения.
Май жизнь в водоемах
Слайд 14Подготовительный возраст
Сентябрь Вода – наша
помощница./мельницы,
гидростанции, оросительные
системы, пожаротушение и
![Подготовительный возраст Сентябрь Вода – наша помощница./мельницы, гидростанции, оросительные системы, пожаротушение и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-13.jpg)
проч./ Водный и подводный
транспорт.
Октябрь Виды воды—речная, морская,
пресная ,талая, родниковая/
Ноябрь осадки - полезные и
вредные. Климатические зоны
/тропические ливни/
Декабрь чудесные превращения воды. Лед, кристаллизация.
выращивание кристаллов.
Январь Ледники и горные реки.
Февраль жизнь во льдах и подольдом. Ледоколы.
Март круговорот воды в природе.
Апрель животные и растения водоемов. экологическая
защита.
Май Вода - сок земли. Вода-это жизнь. Зависимость
человечества от воды.
Слайд 15Опыты со снегом
Раскрашивание снеговика
![Опыты со снегом Раскрашивание снеговика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-14.jpg)
Слайд 16Пазл «Водовоз»
История развития водопровода
Раскрашивание жителей морей
![Пазл «Водовоз» История развития водопровода Раскрашивание жителей морей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-15.jpg)
Слайд 17Игра «Насели ферму»
Опыт «Фильтрация воды»
![Игра «Насели ферму» Опыт «Фильтрация воды»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-16.jpg)
Слайд 20Интерьеры экологической лаборатории
![Интерьеры экологической лаборатории](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294195/slide-19.jpg)