ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА

Автор-разработчик проекта
МКОУ Кипельская средняя общеобразовательная школа
Читенбаева Жанар Есеналиевна

Творческое название проекта
«Мы строим город»
Данное занятие проводится в 5 классе по теме «Мы строим город». Занятие рассчитано на 5 часов и организуется как интегрированное занятие с опорой на опыт, полученный учащимися на уроках по данной теме. Для занятия и выполнение проекта используются элементы игровых и групповых форм деятельности.
Аннотация

Проект нацелен на формирование следующих базовых компетенций:
социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран/страны изучаемого иностранного в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы на разных её этапах (5-6 и 7-9 классы); формирование умения представлять свою страну, её культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;
учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общеучебных и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приёмами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;
развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.

Основополагающий вопрос
Для какой цели я участвую в данном проекте?
Проблемные вопросы
Как познакомиться с городом?
Как можно украсить город?
Чем можно прославить любимый город?
Кто загрязняет город?
Что можем подарить городу?

Дидактические цели
закрепление и дальнейшее развитие навыков коммуникативной культуры, речевой культуры, воображения и творческих способностей учащихся
создание условий для интеграции знаний, умений, навыков, полученных в школе и из личного опыта учащихся в процессе творческой деятельности
расширение и углубление представлений учащихся о ценности (значимости) объектов городской среды для них и других жителей
организация рефлексивной деятельности учащихся на основе личного опыта общения

Методические задачи
учить бережному отношению к окружающей городской среде
соблюдение элементарных правил поведения горожанина
познакомить с неповторимыми достопримечательностями исторического города,
показать целесообразность составных частей города, их пользу для горожан при условии грамотного взаимодействия с ними
способствовать формированию эмоционально-ценностного отношения школьников к городу

Этапы и сроки проведения проекта
1. Участие в проведении недели немецкого языка
2. Создание творческих работ по теме «Мы строим город»

Презентация учителя