Презентация проректора Оренбургского Государственного Университета Петуховой Т.П.

Содержание

Слайд 2

Образовательный модуль - совокупность учебных дисциплин, практик, НИР, позволяющих реализовывать одну или

Образовательный модуль - совокупность учебных дисциплин, практик, НИР, позволяющих реализовывать одну или
несколько смежных компетенций.
В качестве образовательного модуля может быть и одна дисциплина

Образовательный модуль

Курсовая единица

Курсовая единица

Курсовая единица

. . .

Слайд 3

Алгоритм построения модульного компетентностно-ориентированного учебного плана

Алгоритм построения модульного компетентностно-ориентированного учебного плана

Слайд 4

Математическое администрирование и обеспечение информационных систем

Научно-исследовательская

Проектно-конструкторская

Организационно-управленческая

Эксплуатационно-управленческая

Преподавательская

Должности
Задачи

Должности
Задачи

Должности
Задачи

Должности
Задачи

Должности
Задачи

Математическое администрирование и обеспечение информационных систем Научно-исследовательская Проектно-конструкторская Организационно-управленческая Эксплуатационно-управленческая Преподавательская Должности

Слайд 5

Модульное построение учебных планов обладает следующими преимуществами

логическая завершённость и относительная обособленность

Модульное построение учебных планов обладает следующими преимуществами логическая завершённость и относительная обособленность
содержания образовательного модуля от остального учебного материала;
научно-методическое обеспечение модуля включает чётко сформулированные (и для преподавателя, и для студента) цели обучения (планируемые результаты обучения), логическую схему, показывающую место модуля в образовательной программе, технологическую карту изучения модуля, учебные материалы (самоучители, программы, комплекты разноуровневых задач и заданий и пр.), необходимые для освоения модуля, схему контроля усвоения содержания обучения, включённого в модуль;
заменяемость (не является обязательным), которая обеспечивается наличием инвариантной части модуля и вариативной, за счет последней можно варьировать глубину и направленность обучения, своевременно реагируя на потребности студентов, работодателей, рынка труда.

Слайд 7

Основные структурные компоненты рабочей программы модуля

1. Цели и задачи модуля;
2. Место модуля

Основные структурные компоненты рабочей программы модуля 1. Цели и задачи модуля; 2.
в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения содержания модуля
(компетенции)

знать: уметь:
владеть:
приобрести
опыт деятельности

Слайд 8

Основные структурные компоненты рабочей программы модуля (продожение)

Для каждой курсовой единицы
4. Содержание и

Основные структурные компоненты рабочей программы модуля (продожение) Для каждой курсовой единицы 4.
структура курсовой единицы
4.1 Содержание разделов курсовой единицы
4.2 Структура курсовой единицы
- с точки зрения видов занятий;
- распределения по семестрам
4.3 Лабораторные работы
4.4 Практические (семинарские) занятия
4.5 Курсовая работа (проект)
5. Самостоятельная работа по модулю
6. Образовательные технологии, используемые в модуле
- общая характеристика используемых образовательных технологий
- интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Слайд 9

Использование инновационных методов в образовательном процессе

Использование инновационных методов в образовательном процессе

Слайд 10

Использование инновационных методов в образовательном процессе

Использование инновационных методов в образовательном процессе

Слайд 11

Педагогические технологии

Проектные (метод проектов)
Корпоративного взаимодействия
Развития критического мышления
Дебаты
Портфолио
Кейс-метод

Педагогические технологии Проектные (метод проектов) Корпоративного взаимодействия Развития критического мышления Дебаты Портфолио

Деловая игра
Ролевые игры
Тренинг
Имя файла: Презентация-проректора-Оренбургского-Государственного-Университета-Петуховой-Т.П..pptx
Количество просмотров: 119
Количество скачиваний: 0