Содержание
- 2. Возможности (не все) Расчет установившегося режима Снятие частотных характеристик Расчет переходных процессов Расчет цепей с нелинейными
- 3. Упрощенная классификация симуляторов Для моделирования электрических цепей Для моделирования высокочастотных (ВЧ) и сверхвысокочастотных (СВЧ) устройств (учтены
- 4. Моделирование электрических цепей (МЭЦ) Можно моделировать цепи с сосредоточенными параметрами Можно моделировать процессы, представленные в виде
- 5. ВЧ– и СВЧ–устройства Если коротко, то на ВЧ начинают сказываться распределенные емкости и индуктивности элементов цепи,
- 6. Универсальные симуляторы Позволяют смоделировать объект, если известны уравнения, которые его описывают, или принцип работы, который можно
- 7. Примеры симуляторов МЭЦ: MicroCap, LTSPICE, Tina–TI и т.д. Последние два бесплатны и имеют неплохую библиотеку микросхем
- 8. Симулятор и САПР в электронике Система Автоматизированного ПРоектирования В большинстве случаев разводка проводников происходит автоматически, согласно
- 9. Итог работы САПР Принципиальная схема согласно ЕСКД Спецификация для поставки компонентов Чертежи платы для изготовления платы
- 10. Что нужно знать перед использованием Неплохо иметь представление о том, что должно получиться. Компьютер считает правильно,
- 11. Matlab Simulink Симулятор «общего вида» В последних версиях сильно расширены возможности моделирования всяких электротехнических устройств Дорогой,
- 12. Что будем решать? Уже известную задачку 1.6 Только немного поменяем условие – теперь известен ток I1,
- 13. Условие
- 14. Составление модели Запускаем Matlab Simulink (в главном окне “New” => “Simulink Model” После создания модель надо
- 15. Эта библиотека – наиболее простая в применении Она применяется, если у нас простая модель (только электротехника,
- 16. Нам потребуется: Блок «Powergui» (для этой библиотеки он всегда нужен) Источник тока «Electrical Sources» => «DC
- 17. Первый облом Источника постоянного тока нету! Точнее, в явном виде нету… Берем «управляемый…»
- 18. Решение Если на вход управляемого источника подать постоянную величину (константу), то мы получим постоянный ток… Вот
- 19. Добавляем, соединяем, настраиваем Ctrl-C, Ctrl-V при необходимости Обратите внимание! Есть два типа «проводов» Сигнальный (математический) «Электрический»
- 20. Чем и как измерять? В разделе библиотеки «Measurements» есть датчики напряжения и тока, но мы пойдем
- 21. Результаты и обработка Итак, нам надо узнать: Напряжение на E1 Ток в ветви с R2 Напряжение
- 22. Добавляем вот это, настраиваем Если доступных измерений нет, можно запустить расчет и повторить попытку
- 23. Напряжение на E1 найдем как разность Ub: R2 и Ub: R1
- 24. После окончания расчета здесь появятся результаты в том же порядке, что были заданы при настройке мультиметра
- 25. Итог ? Обратите внимание на положительное направление Пока напряжение E1 найдем, просто сложив два верхних числа
- 27. Скачать презентацию
























Презентация на тему Формы земной поверхности (2 класс)
Проект Строительства КОНГРЕСС – ЦЕНТРА
Менің жан дұнием.Таным
Итоговый тест по теме «Морфология». (для подготовки к ЕГЭ)
Дробові вирази (1)
Проблемы поиска индексов при реализации метода сравнительной единицы
Прямой поставщик товаров из Китая
Что такое этика?
Аксиома ответственности 2.0
Презентация на тему Художественная культура начала 20 века
ИНФОРМАЦИЯ О РАЗВИТИИ КООПЕРАЦИИ ОАО «ГМК «НОРИЛЬСКИЙ НИКЕЛЬ» С ПРЕДПРИЯТИЯМИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ ЗА IV КВАРТАЛ 2011 ГОДА
Понятие административного права
Конус. Сечение конуса плоскостями
Такие разные кошки
Решение педагогических задач и ситуаций
Let's Go Shopping!!!
你好 第一课. Китайский язык
Родительское собрание 10 класс «Уроки родительства: единство законов воспитания»
Роль финансов в эффективном функционировании рыночной экономики
Обеспечение доступности и качества образования детей в соответствии с их образовательными потребностями
Функции управления и связующие процессы
Mat_Modelirovanie_-_1
Типы алгоритмов.
The Degrees of
Презентация на тему Боги Древнего Египта
Открытие Show-room РуДа в ТРЦ
Команда Фемида Проект КремМалина
Лекция 2 магистратура