Приёмы педагогической техники на уроке иностранного языка

ТРАДИЦИИ УРОКА
-вход в урок
-задание- на стол!
-отдых
-завершение урока

«МОРДАШКИ»

ДИРИЖИРУЕМ УРОКОМ
Введите роль:
«Фома неверующий»
«Спонсоры знаний»
«Почемучки»
«Штурман»
«Адвокат»
«Психолог»
«Хранитель времени»

«Фома неверующий»
Непростая роль. Но зато помогает усвоить материал и освежить лекции.
Учитель читает лекцию. Как только произносится нечто, что может вызвать у учеников сомнения, взметается вверх рука и следует реплика «А я не верю!, Докажите, что…»

«Спонсоры знаний»
Это те, к кому может обратиться за помощью отставший по болезни ученик.

«Почемучки»
Их роль (один или несколько учеников)- подготовить серию вопросов к фронтальному устному опросу.
Пусть сами и проведут опрос и получат за это оценку.

«Штурман»
Это группа учеников, задача которых- разработать программу повторения какой-то давно пройденной темы. Конечно, по согласованию учителя.

«Адвокат»
Почётная у уважаемая роль. Все жалобы учеников по домашнему заданию (непонятно, слишком много) рассказываются, пишутся, передаются «адвокату». А он защищает их интересы.

«Психолог»
В конце урока «психолог» оценивает атмосферу урока, степень ее дружественности или наоборот.
Он вправе сделать в тактичной форме замечания любому участнику процесса.

«Хранитель времени»
Он записывает на полях своей тетради-конспекта время, когда вы начинаете новую линию урока.
Учитель может сравнить хронометраж своего урока с реальным У. Хороший способ «чувствовать кожей»урочное время.

ПРИЁМЫ УСТНОГО ОПРОСА
Базовый лист контроля.
На первом уроке нового раздела учитель вывешивает «Базовый лист контроля». В старших классах лист «двухэтажный». Первая его половина –обязательный минимум для всех. Вторая половина- содержит добавочные вопросы для претендентов на «отлично» и тех, кто готовится сдавать вузовский экзамен.

«Светофор»
Тип А.
При опросе ученики поднимают «светофор«красной или зеленой стороной к учителю.
Тип В
Опрос по базовым вопросам, ОБЯЗАН знать. Красный сигнал означает «Я НЕ ЗНАЮ!» Сигнал- тревоги.
Зеленый сигнал – «Я ЗНАЮ!»

ОЦЕНИВАНИЕ
C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\моё выступление на ШМО\101 Ways to.doc