Содержание
- 2. Актуальность Мой проект затрагивает проблематику того, что многие люди начали забывать прошлое своей Родины. Это очень
- 3. Целевая аудитория Рис. 1 Рис. 2 Рис. 1 – дети учащейся в школе. Рис. 2 –
- 4. Проблема и проблематика Данный проект поможет решить проблему того, что детское и юношеское поколение плохо знают
- 5. План реализации проекта Цель проекта – установить серию Арт-объектов исторических личностей Российской Империи. Задачи проекта –
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Актуальность
Мой проект затрагивает проблематику того, что многие люди начали забывать прошлое своей
Актуальность
Мой проект затрагивает проблематику того, что многие люди начали забывать прошлое своей

Родины.
Это очень значимо для людей, потому что людям будет интересно узнать о прошлом своей страны, об исторических деятелях и что они сделали для страны.
Также чтобы дети, могли раньше узнать о величайших исторических деятелей своей Родины.
Это очень значимо для людей, потому что людям будет интересно узнать о прошлом своей страны, об исторических деятелях и что они сделали для страны.
Также чтобы дети, могли раньше узнать о величайших исторических деятелей своей Родины.
Слайд 4Проблема и проблематика
Данный проект поможет решить проблему того, что детское и юношеское
Проблема и проблематика
Данный проект поможет решить проблему того, что детское и юношеское

поколение плохо знают историю своей страны. Более трети школьников в России по статистике не знают историю своей страны. Проект поможет также удовлетворить духовную потребность людей. Проект дает возможность подойти к памятнику исторической личности Российской Империи, отсканировать QR-код и прочитать краткую и интересную биографию про него. Сэкономить в данном случае можно на маркетинге так, как все памятники будут на виду у обычных граждан. Так повышается эффективность в области знания людей.
Представим ситуацию: ученику задали изучить реформы Столыпина. В интернете слишком много информации и это тяжело выучить. А так, ученик будет гулять по городу, встретит памятник Столыпину, отсканирует QR-код и с легкостью запомнит краткую информацию.
Представим ситуацию: ученику задали изучить реформы Столыпина. В интернете слишком много информации и это тяжело выучить. А так, ученик будет гулять по городу, встретит памятник Столыпину, отсканирует QR-код и с легкостью запомнит краткую информацию.
Слайд 5План реализации проекта
Цель проекта – установить серию Арт-объектов исторических личностей Российской Империи.
Задачи
План реализации проекта
Цель проекта – установить серию Арт-объектов исторических личностей Российской Империи.
Задачи

проекта – создать и установить памятники или арт-объекты по городу, а также разработать сайты для QR-кодов.
Ресурсы проекта – материалы для создания арт-объектов, а также интернет для получения краткой информации.
Риски проекта – запрет на установку арт-объектов администрацией города.
Ресурсы проекта – материалы для создания арт-объектов, а также интернет для получения краткой информации.
Риски проекта – запрет на установку арт-объектов администрацией города.
- Предыдущая
Lektsia-2-russСледующая -
К конференции УГМК Auto + Ind
Информационная культура. Факторы развития информационной культуры
Реализация профильного обучения математике в условиях сельской школы.
Қауырсын Қалам
Программа Лояльности «Рубль»
KFC Эдельвейс
БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ. ОХРАНА РАСТИТЕЛЬНОГО И ЖИВОТНОГО МИРА
ОРГАНИЗАЦИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ОТ ПОРАЖАЮЩИХ ФАКТОРОВ ЧС МИРНОГО И ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ
Презентация на тему Учим цвета вместе
ПОЧЕМУ УМ, НЕ ВСЕГДА УСПЕХ.
Музейная акция Игрушки из чемодана
Презентация на тему Заглавная буква (1 класс)
Валентность. Составление формул
Загадки природы и человеческого глаза
ИСТОРИЯ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА
Педагогические конфликты
Организация внеурочной деятельности по физике в соответствии с требованиями ФГОС ООО
великая отечественная война
Управление инновационным проектом по производству системы выравнивания плиток
Презентация на тему Казимир Малевич
полевик образец
Презентация на тему Артемида ПОКРОВИТЕЛЬНИЦА ОХОТЫ
Газові види пального їх сьогодення й майбутнє
Права ребёнка
Результаты ЕГЭ по истории в образовательных учреждениях Магдагачинского района в 2011 г.
Питание растений
Презентация на тему Альберт Эйнштейн
САМОРЕГУЛИРОВАНИЕВ СТРОИТЕЛЬНОЙ ОТРАСЛИмодель аттестации в системе саморегулирования, вносимая на рассмотрение саморегулируе
Аралығында өткен практика