Проектирование современного урока в условиях перехода на новые образовательные стандарты

Урок в технологии системно - деятельностного
подхода
«Великая цель образования – это не знания, а действия.»
Герберт Спенсер
25 декабря 2015 г.
Заместитель директора Шаронова Е.Е.

Системно-деятельностный подход лежит в основе ФГОС и обеспечивает:
Формирование готовности учащихся к саморазвитию и непрерывному образованию
Проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся
Активную учебно-познавательную деятельность обучающихся
Построение образовательного процесса с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Системно-деятельностный подход на уроках осуществляется
Моделирование и анализ жизненных ситуаций;
Использование активных и интерактивных методик;
Вовлечение школьников в проектную, исследовательскую, игровую деятельность

Технологическая карта урока, формирующего УУД

ПРИМЕР
5 класс
Предмет: литература
Тема урока: Тропы. Введение понятия «метафора».

ПРИМЕР