Содержание
- 2. Предлагаемая программа элективного курса «Основы уголовного права» рассчитана на 7 учебных часов и предназначена для учащихся
- 3. Цели и курса: 1. Иметь представление: 1.1. О правонарушениях и преступлениях; 1.2. О причинах правонарушений и
- 4. 3 Ожидаемые результаты. По завершению элективного курса учащиеся должны: 1. Иметь представление: 1.1. О причинах совершения
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2
Предлагаемая программа элективного курса «Основы уголовного права» рассчитана на 7
Предлагаемая программа элективного курса «Основы уголовного права» рассчитана на 7

учебных часов и предназначена для учащихся 9 класса.
Вид курса: предметно-ориентированный. Теоретические занятия курса гармонично сочетаются с практическими, что позволяет учащимся глубже усвоить сложный, но интересный материал, изучение которого формирует полноценную гражданскую личность с чёткими представлениями о своих правах и обязанностях.
Предлагаемый материал углубляет знания учащихся, способствует формированию их правовой культуры и социальной активности. Практико-ориентированный характер обучения направлен на осознание приоритета прав личности, развитие умений школьников строить конструктивные отношения с окружающими
Вид курса: предметно-ориентированный. Теоретические занятия курса гармонично сочетаются с практическими, что позволяет учащимся глубже усвоить сложный, но интересный материал, изучение которого формирует полноценную гражданскую личность с чёткими представлениями о своих правах и обязанностях.
Предлагаемый материал углубляет знания учащихся, способствует формированию их правовой культуры и социальной активности. Практико-ориентированный характер обучения направлен на осознание приоритета прав личности, развитие умений школьников строить конструктивные отношения с окружающими
1
Слайд 3Цели и курса:
1. Иметь представление:
1.1. О правонарушениях и преступлениях;
1.2. О причинах правонарушений
Цели и курса:
1. Иметь представление:
1.1. О правонарушениях и преступлениях;
1.2. О причинах правонарушений

и преступлений;
1.3. Об юридической ответственности за совершение правонарушения;
1.4. Об уголовной ответственности за совершение правонарушения;
1.5. О понятии правопорядка.
2. Знать:
2.1. Виды преступлений;
2.2. Что такое вина и ответственность;
2.3. О работе правоохранительных органов;
2.4. Как работает суд.
3. Уметь:
3.1. Отличать правонарушение от преступления;
3.2. Анализировать ситуации, обобщать, делать выводы;
3.3. Применять полученные знания в конкретных ситуациях;
1.3. Об юридической ответственности за совершение правонарушения;
1.4. Об уголовной ответственности за совершение правонарушения;
1.5. О понятии правопорядка.
2. Знать:
2.1. Виды преступлений;
2.2. Что такое вина и ответственность;
2.3. О работе правоохранительных органов;
2.4. Как работает суд.
3. Уметь:
3.1. Отличать правонарушение от преступления;
3.2. Анализировать ситуации, обобщать, делать выводы;
3.3. Применять полученные знания в конкретных ситуациях;
2
Слайд 43
Ожидаемые результаты.
По завершению элективного курса учащиеся должны:
1. Иметь представление:
1.1.
3
Ожидаемые результаты.
По завершению элективного курса учащиеся должны:
1. Иметь представление:
1.1.

О причинах совершения правонарушений и преступлений;
1.2. Об юридической ответственности за совершение противоправных действий;
1.3. О механизмах борьбы государства за установление правопорядка.
2. Знать:
2.1. Что человек сам может управлять своим поведением, исключая или способствуя возникновению вины и ответственности;
2.2. Что за любые виды преступлений наступает ответственность;
2.3. Об организации правосудия в нашей стране.
3. Уметь:
3.1. Отличать правонарушение от преступления;
3.2. Анализировать ситуации, обобщать, делать выводы;
3.3. Применять полученные знания в конкретных ситуациях.
1.2. Об юридической ответственности за совершение противоправных действий;
1.3. О механизмах борьбы государства за установление правопорядка.
2. Знать:
2.1. Что человек сам может управлять своим поведением, исключая или способствуя возникновению вины и ответственности;
2.2. Что за любые виды преступлений наступает ответственность;
2.3. Об организации правосудия в нашей стране.
3. Уметь:
3.1. Отличать правонарушение от преступления;
3.2. Анализировать ситуации, обобщать, делать выводы;
3.3. Применять полученные знания в конкретных ситуациях.
Следующая -
СОБЫТИЙНЫЙ МАРКЕТИНГ
Программы профессиональной переподготовки МГОУ для студентов старших курсов бакалавриата, специалитета, магистратуры
Презентация на тему Культура: понятие, многообразие, формы
Двери новой конструкции ДС 2
Презентация на тему КЕНИЯ
ПАКТУ РЕРИХА – 70 лет!
Информационная безопасность в юриспруденции. Стандарты и спецификации в области информационной безопасности
Презентация на тему Русские народные игры
Аренда инструмента
Восприятие и аналитико-синтетическая деятельность мозга
Ставропольский государственный университетМедико-биолого-химический факультет
SOLIS______________________________ ЗАО «НПЦ «НИИ Микроприборов»
Особенности профессионализации российской гомеопатии: между автономией и интеграций
Кредо. Шаблон
ИММИД – завод по производству полиэтиленовых труб
ВЛИЯНИЕ КАЧЕСТВА НАПРЯЖЕНИЯ ПИТАНИЯ НА РАБОТУ СИНХРОННЫХ ДВИГАТЕЛЕЙ
ЖИВОПИСЬ 14 — 15 ВЕКОВ НА РУСИ
Форматы графических файлов
Разработка сверхвысокочастотного кремниевого переключательного p-i-n - диода
Святые Петр и Феврония
Какой цветок изображен на рисунке?
Характеристика географического положения России. Сравнение географического положения России и других стран
Александр Николаевич Островский (1823-1886) – русский драматург
Перевод ономатопоэтической лексики в компьютерных играх с японского на русский язык
Уголь
Институциональные инвесторы на рынке ценных бумаг
Системы охлаждение персонального компьютера
Имя прилагательное (2 класс)
Обеспечение подозреваемому и обвиняемому права на защиту Демидова Лариса Поляшова Марина