Содержание
- 2. Предлагаемая программа элективного курса «Основы уголовного права» рассчитана на 7 учебных часов и предназначена для учащихся
- 3. Цели и курса: 1. Иметь представление: 1.1. О правонарушениях и преступлениях; 1.2. О причинах правонарушений и
- 4. 3 Ожидаемые результаты. По завершению элективного курса учащиеся должны: 1. Иметь представление: 1.1. О причинах совершения
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2
Предлагаемая программа элективного курса «Основы уголовного права» рассчитана на 7
Предлагаемая программа элективного курса «Основы уголовного права» рассчитана на 7

учебных часов и предназначена для учащихся 9 класса.
Вид курса: предметно-ориентированный. Теоретические занятия курса гармонично сочетаются с практическими, что позволяет учащимся глубже усвоить сложный, но интересный материал, изучение которого формирует полноценную гражданскую личность с чёткими представлениями о своих правах и обязанностях.
Предлагаемый материал углубляет знания учащихся, способствует формированию их правовой культуры и социальной активности. Практико-ориентированный характер обучения направлен на осознание приоритета прав личности, развитие умений школьников строить конструктивные отношения с окружающими
Вид курса: предметно-ориентированный. Теоретические занятия курса гармонично сочетаются с практическими, что позволяет учащимся глубже усвоить сложный, но интересный материал, изучение которого формирует полноценную гражданскую личность с чёткими представлениями о своих правах и обязанностях.
Предлагаемый материал углубляет знания учащихся, способствует формированию их правовой культуры и социальной активности. Практико-ориентированный характер обучения направлен на осознание приоритета прав личности, развитие умений школьников строить конструктивные отношения с окружающими
1
Слайд 3Цели и курса:
1. Иметь представление:
1.1. О правонарушениях и преступлениях;
1.2. О причинах правонарушений
Цели и курса:
1. Иметь представление:
1.1. О правонарушениях и преступлениях;
1.2. О причинах правонарушений

и преступлений;
1.3. Об юридической ответственности за совершение правонарушения;
1.4. Об уголовной ответственности за совершение правонарушения;
1.5. О понятии правопорядка.
2. Знать:
2.1. Виды преступлений;
2.2. Что такое вина и ответственность;
2.3. О работе правоохранительных органов;
2.4. Как работает суд.
3. Уметь:
3.1. Отличать правонарушение от преступления;
3.2. Анализировать ситуации, обобщать, делать выводы;
3.3. Применять полученные знания в конкретных ситуациях;
1.3. Об юридической ответственности за совершение правонарушения;
1.4. Об уголовной ответственности за совершение правонарушения;
1.5. О понятии правопорядка.
2. Знать:
2.1. Виды преступлений;
2.2. Что такое вина и ответственность;
2.3. О работе правоохранительных органов;
2.4. Как работает суд.
3. Уметь:
3.1. Отличать правонарушение от преступления;
3.2. Анализировать ситуации, обобщать, делать выводы;
3.3. Применять полученные знания в конкретных ситуациях;
2
Слайд 43
Ожидаемые результаты.
По завершению элективного курса учащиеся должны:
1. Иметь представление:
1.1.
3
Ожидаемые результаты.
По завершению элективного курса учащиеся должны:
1. Иметь представление:
1.1.

О причинах совершения правонарушений и преступлений;
1.2. Об юридической ответственности за совершение противоправных действий;
1.3. О механизмах борьбы государства за установление правопорядка.
2. Знать:
2.1. Что человек сам может управлять своим поведением, исключая или способствуя возникновению вины и ответственности;
2.2. Что за любые виды преступлений наступает ответственность;
2.3. Об организации правосудия в нашей стране.
3. Уметь:
3.1. Отличать правонарушение от преступления;
3.2. Анализировать ситуации, обобщать, делать выводы;
3.3. Применять полученные знания в конкретных ситуациях.
1.2. Об юридической ответственности за совершение противоправных действий;
1.3. О механизмах борьбы государства за установление правопорядка.
2. Знать:
2.1. Что человек сам может управлять своим поведением, исключая или способствуя возникновению вины и ответственности;
2.2. Что за любые виды преступлений наступает ответственность;
2.3. Об организации правосудия в нашей стране.
3. Уметь:
3.1. Отличать правонарушение от преступления;
3.2. Анализировать ситуации, обобщать, делать выводы;
3.3. Применять полученные знания в конкретных ситуациях.
Следующая -
СОБЫТИЙНЫЙ МАРКЕТИНГ
Курсовая работа
Немиталлы
Кафе-бар EVOL
В институтах Евросоюза официально равноправно используются 24 языка
Конституционные права и свободы человека и гражданина
Введение в теорию производства
[Обложка передняя] Petrov Film Production Studio. Видеореклама, которая приносит прибыль
20170502_nedelya_estestvennyh_nauk_0
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6
Органоиды клетки
Kylie Jenner Cosmetics. Анализ рекламной кампании
Защита и контроль распространения приложений для мобильных устройств от несанкционированного использования и незаконного распр
Деловая карьера руководителя. Здоровье руководителя.управлеченская деятельность
Club Olimp
Педагогический конфликт
Уголь – черное золото Земли
НАУЧНАЯ И НАУЧНО-ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИДСТУ СО РАН В 2009 г.
Новый программный продукт для предприятий электроэнергетики!
С новым годом (слайды)
Пригородные поезда
Информационные технологии в химии
Грибоедов А.С. «Горе от ума»
1 курс гму
Предприятие концерна «РУСЭЛПРОМ» Для объектов ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Комплексные технические решения и комплект
Влияние электромагнитного излучения (ЭМИ) на рост и развитие проростков гороха и пшеницы
Сила трения. Трения в природе и технике
открытая тз (2)
Семья Ермолаевых