Психологические исследования событий

Психологические исследования событий
изучение различных жизненных событий, среди которых чаще других рассматриваются кризисные, психотравмирующие, стрессовые и другие негативные события жизни. В этих исследованиях раскрываются в основном особенности восприятия, запоминания, переживания разного рода событий.

Факты и события
З.Вендлер, рассматривая события и факты как "первичные элементы онтологии причинных отношений", отмечает, что факты, в отличие от событий, не локализованы в мире, они – "о мире"
Н.Д.Арутюнова рассматривает факт как
явление когнитивной сферы, а событие – как неотъемлемую часть реальности. Она пишет, что, "став истинным и тем освободившись от своего автора, утверждение становится фактом, но не может обрести плоть и кровь, то есть превратиться в событие, которому оно обязано своим существованием"; "утверждение может превратиться в факт, но ни утверждение, ни факт не могут превратиться в событие"; "можно быть свидетелем события, но нельзя быть свидетелем факта

Логико-философское мировоззрение.
В качестве наиболее важной характеристики "события" называется то, что оно всегда мыслится происходящим в жизни людей, его связанность с человеком: событие – это не просто то, что произошло, оно было выделено кем-то как что-то, что произошло.
М.Хайдеггер рассматривает его как "со-бытие", сосуществование. Понятие "бытие" объемлет все объективное, независимо от человеческого сознания существующее, оно определяется в более широком смысле как "жизнь, существование", а в более узком – как "совокупность материальных условий жизни" "Событие" возникает тогда, когда в этом "бытие" присутствует человек, наделенный сознанием, – субъект (S).

Другой важной характеристикой категории "событие" выступает параметр изменения, включающий в себя изменение состояний через проявление объектом некоторого свойства во времени (Ch за ∆t)

событие
признаки, характеризующих понятие "событие" в рамках логико-философского воззрения:
присутствие субъекта;
наличие изменения;
наличие пространственно-временной локализации этого изменения.

Психологические исследования событий
Ш.Бюлер, С.Л.Рубинштейн, Б.Г.Ананьев, Е.Ю.Коржова, Н.А.Логинова, К.А.Абульханова -Славская, В.И.Ковалев
события жизненного пути личности

В рамках концепции жизненного пути личности событие выступает одновременно и как молярная единица жизненного пути, и как некоторое изменение (внешнее или внутреннее), затрагивающее в той или иной степени жизнь человека.

С.Л.Рубинштейн
судьбоносность, то есть способность события зримо повлиять на жизненный путь личности. "В ходе индивидуальной истории бывают и свои "события" – узловые моменты и поворотные этапы жизненного пути индивида, когда с принятием того или иного решения на более или менее длительный период определяется жизненный путь человека"

С.Л.Рубинштейн
Он различает внешние и внутренние события: внешние события, преломляясь через внутренние условия (внутренний мир личности), превращаются в переживания – внутренние события; внутренние события – переживания побуждают личность совершать поступки, которые изменяют жизненный путь и становятся его поворотными пунктами – внешними событиями.

Б.Г.Ананьев, Е.Ю.Коржова
Значимые жизненные события, делят жизнь на дискретные отрезки биографического времени.
Каждое жизненное событие датирует собой начало и конец временного периода, создавая, таким образом, внутреннюю периодизацию индивидуального жизненного пути личности

К понятию "событие" обращаются при исследовании времени как психологической категории. К.Муздыбаев, подчеркивая темпоральный аспект категории "событие", отмечает: "События в той или иной мере организованы, упорядочены и взаимосвязаны вдоль оси времени. Временное отношение последовательности (прошлое-настоящее-будущее) является издавна весьма значимым ориентиром.

Событие – это значимое для субъекта изменение в окружающей действительности, в его поведении и внутреннем мире. Граница события определяется полнотой отражения этих изменений в психике субъекта. Событие характеризуется не только значимостью изменений, но и наличием их пространственно-временной локализации. Событие можно рассматривать как структурный компонент ситуации, при этом в понятии "ситуация" отражается все богатство взаимодействий субъекта и среды, а в понятии "событие" отражается значимость изменений, возникающих в процессе этого взаимодействия

Образовательное событие
Мария Миркес

Задачи предельного типа
«Построить мир, в котором возник язык, в котором глаголы не имеют категории времени».
 разобраться, какие изменения в мире связаны с такими изменениями языка?
 сформулировать некоторые правила нового языка;
 написать тексты на новом языке.

Задачи предельного типа
Построить мир, в котором возникла арифметика, в которой всего три числа.
Построить собственно арифметику (задать одну – две операции).
Определить свойства операций, для этого сравнить со свойствами привычной арифметики действительных чисел.
Проверить, существуют ли обратные операции.
Построить мир или описать отдельные ситуации и показать, как построенная арифметика помогает человеку / существу мира решать практические задачи, мыслить, творить.