Содержание
- 2. Парадоксы толерантности и девиантное поведение молодежи Автор: Верещагина А.В.,Гафиатулина Н.Х.,Самыгин С.И. Аннотация: В статье рассматривается внутренняя
- 3. ДЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ И ИНТЕРНЕТ В КОНТЕКСТЕ ПСИХОЛОГИИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ Автор: Клейберг Юрий Александрович АННОТАЦИЯ :Интернет и
- 4. Специфика девиантной активности молодежи в интернет-среде Автор: Шаров А. А. Аннотация: В статье представлено описание специфики
- 5. Социально-педагогическое сопровождение как средство профилактики девиантного поведения у подростков из многодетных семей Автор: Бубнова И.С., Рерке
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2
Парадоксы толерантности и девиантное поведение молодежи
Автор: Верещагина А.В.,Гафиатулина Н.Х.,Самыгин С.И.
Аннотация: В статье
Парадоксы толерантности и девиантное поведение молодежи
Автор: Верещагина А.В.,Гафиатулина Н.Х.,Самыгин С.И.
Аннотация: В статье
рассматривается внутренняя противоречивость понятия «толерантность», а также ограничения и вызовы, которыми сопровождается распространение универсальных принципов толерантности в современном глобальном мире. По итогам исследования авторами делается вывод о существовании различных моделей толерантности, а также о характере влияния толерантности на представления о девиантном поведении молодежи в современном обществе, анализируется проблема пересмотра границ между нормой и отклонением, что порождает проблему конструирования новых норм и форм девиации в молодежной среде.
Ключевые слова: толерантность , глобализация ,либерализм ,девиация , социальный контроль, молодежь, межкультурное взаимодействие, религия
Ссылка: https://cyberleninka.ru/article/n/paradoksy-tolerantnosti-i-deviantnoe-povedenie-molodezhi
Ключевые слова: толерантность , глобализация ,либерализм ,девиация , социальный контроль, молодежь, межкультурное взаимодействие, религия
Ссылка: https://cyberleninka.ru/article/n/paradoksy-tolerantnosti-i-deviantnoe-povedenie-molodezhi
Слайд 3ДЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ И ИНТЕРНЕТ В КОНТЕКСТЕ ПСИХОЛОГИИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Автор: Клейберг Юрий Александрович
АННОТАЦИЯ
ДЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ И ИНТЕРНЕТ В КОНТЕКСТЕ ПСИХОЛОГИИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Автор: Клейберг Юрий Александрович
АННОТАЦИЯ
:Интернет и информационные технологии сегодня завладели личностным и социальным пространством большинства людей, особенно подростково-юношеский возраст. Интернет, обладая несомненной позитивностью, провоцирует и обостряет многие процессы на личностном, поведенческом, коммуникативном и аффективном уровнях, приводя к десоциализации. Автор статьи утверждает, что такое влияние Интернета на сознание юной личности, не что иное, как разрушение процесса социализации, при котором личность постепенно теряет свои приобретенные социальные качества, благодаря конструированию и трансформации собственного «Я» в насаждаемых образах, ценностях, нормах и представлениях, происходит дегуманизация личности, часто принимающая девиантные и криминальные формы самоидентификации. В результате разрушаются (саморазрушаются) личностные структуры и связи, приводящие к дестабилизации, фрустрации, агрессии, конфликтам, девиациям, нарушению гармонии и социально-психологического гомеостаза как самой личности, так и общества в целом.
Ключевые слова : личность, десоциализация, интернет и информационные технологии,девиантное поведение
Ссылка: https://cyberleninka.ru/article/n/desotsializatsiya-lichnosti-i-internet-v-kontekste-psihologii-deviantnogo-povedeniya
Ключевые слова : личность, десоциализация, интернет и информационные технологии,девиантное поведение
Ссылка: https://cyberleninka.ru/article/n/desotsializatsiya-lichnosti-i-internet-v-kontekste-psihologii-deviantnogo-povedeniya
Слайд 4Специфика девиантной активности молодежи в интернет-среде
Автор: Шаров А. А.
Аннотация: В статье представлено
Специфика девиантной активности молодежи в интернет-среде
Автор: Шаров А. А.
Аннотация: В статье представлено
описание специфики девиантной активности в виртуальной среде у лиц молодого возраста. На основании опроса по сконструированной анкете выявлено, что представители молодого поколения встречают различные формы девиантной активности в интернет-среде, а также реализуют их. Приводится описание полученных результатов, объясняется выраженность проявления отклоняющегося поведения в киберпространстве в зависимости от социально-демографических характеристик.
Ключевые слова: анкета, девиантная активность, молодежь,интернет-среда,секстинг
Ссылка: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-deviantnoy-aktivnosti-molodezhi-v-internet-srede
Ключевые слова: анкета, девиантная активность, молодежь,интернет-среда,секстинг
Ссылка: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-deviantnoy-aktivnosti-molodezhi-v-internet-srede
Слайд 5Социально-педагогическое сопровождение как средство профилактики девиантного поведения у подростков из многодетных семей
Автор:
Социально-педагогическое сопровождение как средство профилактики девиантного поведения у подростков из многодетных семей
Автор:
Бубнова И.С., Рерке В.И.
Аннотация: Актуальность статьи обусловлена отсутствием научных разработок в области организации социально-педагогического сопровождения многодетной семьи как средства профилактики отклоняющегося поведения подростков. Цель статьи выявить склонности к отклоняющемуся поведению у подростков из многодетных семей и выработать соответствующие рекомендации по их профилактике посредством организации социально-педагогического сопровождения такой семьи. Опираясь на фундаментальные основы решения рассматриваемой проблемы, отражённые в трудах Е. Ф. Ачильдиевой, Л. А. Соколовой, А. В. Орловой и др. в области социализации, а также на отдельные положения о социально-педагогическом сопровождении семьи, представленные в работах Г. С. Курагиной, Л. Я. Олиференко, авторами было уточнено понятие «социально-педагогическое сопровождение», изучены проблемы социализации подростка в многодетной семье. В статье представлены результаты эмпирического исследования склонности к девиантному поведению у подростков из многодетных семей. Проведённое исследование показало, что подростки, воспитывающиеся в многодетных семьях, отличаются выраженной склонностью к девиантному поведению. Профилактика девиантного поведения у подростков из многодетных семей возможна посредством реализации специально разработанной программы социально-педагогического сопровождения, направленной на организацию индивидуального и системно-ориентированного сопровождения многодетной семьи, воспитывающей ребёнка подросткового возраста; организацию консультативного сопровождения родителей, педагогов, классных руководителей.
Ключевые слова:сопровождение, социально-педагогическое сопровождение ,многодетная семья ,профилактика, девиантное поведение
Ссылка:https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-kak-sredstvo-profilaktiki-deviantnogo-povedeniya-u-podrostkov-iz-mnogodetnyh-semey
Аннотация: Актуальность статьи обусловлена отсутствием научных разработок в области организации социально-педагогического сопровождения многодетной семьи как средства профилактики отклоняющегося поведения подростков. Цель статьи выявить склонности к отклоняющемуся поведению у подростков из многодетных семей и выработать соответствующие рекомендации по их профилактике посредством организации социально-педагогического сопровождения такой семьи. Опираясь на фундаментальные основы решения рассматриваемой проблемы, отражённые в трудах Е. Ф. Ачильдиевой, Л. А. Соколовой, А. В. Орловой и др. в области социализации, а также на отдельные положения о социально-педагогическом сопровождении семьи, представленные в работах Г. С. Курагиной, Л. Я. Олиференко, авторами было уточнено понятие «социально-педагогическое сопровождение», изучены проблемы социализации подростка в многодетной семье. В статье представлены результаты эмпирического исследования склонности к девиантному поведению у подростков из многодетных семей. Проведённое исследование показало, что подростки, воспитывающиеся в многодетных семьях, отличаются выраженной склонностью к девиантному поведению. Профилактика девиантного поведения у подростков из многодетных семей возможна посредством реализации специально разработанной программы социально-педагогического сопровождения, направленной на организацию индивидуального и системно-ориентированного сопровождения многодетной семьи, воспитывающей ребёнка подросткового возраста; организацию консультативного сопровождения родителей, педагогов, классных руководителей.
Ключевые слова:сопровождение, социально-педагогическое сопровождение ,многодетная семья ,профилактика, девиантное поведение
Ссылка:https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-kak-sredstvo-profilaktiki-deviantnogo-povedeniya-u-podrostkov-iz-mnogodetnyh-semey
- Предыдущая
Stress free. Form 7. Module 10Следующая -
Учеба глазами студентов