Содержание
- 2. . Давайте улыбнёмся друг другу, я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что
- 3. Сегодня на уроке мы поговорим с вами о жизни и значении животных в природе. У нас
- 4. Прежде чем, мы наведём порядок, давайте вспомним: Чем отличается живая природа от неживой? На какие группы
- 5. Животные и растения являются частью ... живой природы. В путь! Мы на верном пути!
- 6. --Живая и неживая природа тесно между собой взаимосвязана. Давайте докажем. Чтобы растение жило, необходимо, чтобы оно
- 7. А живых существ огромное количество. Всюду животные нас окружают, Прыгают, плавают, в небе летают, В земле
- 8. Что за хаос посмотрите! В нём попробуйте - найдите Толстую лягушку Белку или мушку. Необходимо для
- 9. Каждому листику ветка своя: Вот для жука, комара, муравья Много родных здесь и много знакомых Это
- 10. Я приглашаю вас на экскурсию в лес. Здесь так много интересного! Догадайтесь, кого я мог встретить
- 11. Ловит спящая трава, Это ухает … сова Черный жилет, красный берет. Нос, как топор, хвост, как
- 12. Хвостом виляет Зубастая, а не лает. щука На дне, где тихо и темно, Лежит усатое бревно.
- 13. Поиграем Если утверждение верно, то хлопаем в ладоши – У всех птиц есть перья? Все птицы
- 14. Кто в группе лишний? 5. комар, муха, утка. 1. жук, стрекоза, заяц 2. кузнечик, бабочка, синица
- 15. Ребята, мы с вами вспомнили насекомых, рыб, птиц. А кто такие белки, лиса, волк ? (Животные)
- 17. Лось – очень крупное животное. Самца легко узнать по огромным ветвистым рогам, которые отсутствуют у самок.
- 18. Медведи – отличные охотники, но они часто питаются и лесными ягодами, корнями, фруктами, выкапывает жуков и
- 19. КРОТ – у него лапы превратились в своеобразные лопаты. Чтобы копать землю, Он передвигается под землёй.
- 20. Как живут животные
- 21. С какими группами животных мы с вами познакомились? Как по- другому можно назвать группу зверей? млекопитающиеся
- 22. ЗООПАРК – это место где содержат животных, что бы люди могли за ними наблюдать больше о
- 24. Скачать презентацию





















115035 г.Москва Болотная ул., 12, стр. 3 Тел/факс (095)234-53-76
Скульптура
О народе Коми - пермяков
Урок 03 Наукові методи вивчення природи
BUREAU VERITAS RusОценивание зданий по схемеBREEAM Bespoke InternationalNovember 2010
Антошке
Половина рекламного бюджетарасходуется впустуюВот только какая половина?
Финансы в экономике
Мир вокруг нас
Театральная студия «Солнечный круг»
Май 2007
Композиция с горизонтальными линиями
Русский костюм 19 века
Характер і цінності
Влияние наркотиков на организм
Молодежный турслет АО АВТОВАЗ
Из опыта проектирования реальных объектов:проблемы и решения
הבנק - הקנית אוצר מילים מטרה 26
Лексическое понятие «женщина» в английском языке
Уроки Христа. Евангелие от Марка 6:45 – 52
1
Кодирование информации с помощью знаковых систем
Искусство Эгейского мира (Крито-микенская культура)
Организация трансграничного электронного документооборота на основе доверенной третьей стороны
Ключи к успеху в бизнесе. Искусство управления
Мой безопасный Новый год Выполнили ученики 6 класса МКОУ «Сорочинская СОШ» Руководитель проекта: Заморовский С.Г. Координатор
Отчет по производственной практике
Испанская барочная живопись