ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Беломорского муниципального района «Беломорская

Полипрофильное образовательное учреждение, осуществляющее миссию социальной реабилитации и адаптации подростков и взрослых средствами образования
Год создания – 1943год
Открытая школа – 2003 год
Автономное учреждение – 2011 год

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
МОДУЛЬ
«ЦЕНТР
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИ»
ЛЕТНЕРЕЧЕНСКИЙ
УЧЕБНО-
КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ
ПУНКТ
СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ

Каминская
Светлана Ивановна
заместитель директора по учебно-воспитательной и научно-методической работе
Елагин
Андрей Николаевич
заместитель директора, руководитель Центра профессиональной подготовки
Щуковский Сергей Валентинович
директор школы
АДМИНИСТРАЦИЯ

ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА
ДИРЕКТОР
ШКОЛЫ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ
СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ
УПРАВЛЕНИЕ
РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ
ТАКТИЧЕСКОЕ
УПРАВЛЕНИЕ
СОВЕЩАНИЕ
ПРИ ДИРЕКТОРЕ
МЕТОДИЧЕСКИЙ
СОВЕТ
АТТЕСТАЦИОННАЯ
КОМИССИЯ
ЗАМЕСТИТЕЛЬ
ДИРЕКТОРА ПО УВР
СЛУЖБА АХЧ
ЗАМЕСТИТЕЛЬ
ДИРЕКТОРА
ПО ПРОФПОДГОТОВКЕ
СОЦИАЛЬНЫЙ
ПЕДАГОГ
СОВЕТ ПО
ПРОФИЛАКТИКЕ
ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ
УЧИТЕЛЕЙ

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ
ОПЕРАТИВНОЕ
УПРАВЛЕНИЕ
СОВЕТ
СТАРШЕКЛАССНИКОВ
ОРГАНЫ
САМОУПРАВЛЕНИЯ

352 УЧАЩИХСЯ
по общеобразовательным программам
182 учащихся
по программам профессиональной подготовки
170 учащихся

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ ШКОЛЫ

ПРОГРАММЫ
ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

ПРОГРАММЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ШКОЛЫ

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

УСПЕВАЕМОСТЬ И
КАЧЕСТВО ОБУЧЕННОСТИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

УСПЕВАЕМОСТЬ
И КАЧЕСТВО ОБУЧЕННОСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

ПРОПУСКИ УРОКОВ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

СОХРАННОСТЬ КОНТИНГЕНТА
ПРИЧИНЫ ВЫБЫТИЯ:
Армия 10
Режим работы 5
Смена места
жительства 4
Поступление в другое ОУ 4
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

СОХРАННОСТЬ КОНТИНГЕНТА
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

ИТОГИ ЭКЗАМЕНОВ
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
К итоговой аттестации допущено
8 выпускников
освоивших общеобразовательную программу
основного общего образования
Итоговая аттестация проходила в форме ЕМЭ
2009 - 2010 уч. год – 8 выпускников
2008 – 2009 уч. год – 20 выпускников

ИТОГИ ЭКЗАМЕНОВ

ИТОГИ ЭКЗАМЕНОВ
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
К итоговой аттестации допущено
49 выпускников
освоивших общеобразовательную программу среднего (полного) общего образования
Итоговая аттестация проходила в форме ЕГЭ
2009 - 2010 уч. год – 65 выпускников
2008 - 2009 уч. год- 61 выпускников
Досрочно сдавали итоговую аттестацию
3 выпускника
2009 – 2010 уч. год 8 выпускников

ИТОГИ ЭКЗАМЕНОВ
Русский язык. ЕГЭ
РУССКИЙ ЯЗЫК

ИТОГИ ЭКЗАМЕНОВ
Русский язык. ЕГЭ
МАТЕМАТИКА

ИТОГИ ЭКЗАМЕНОВ
Русский язык. ЕГЭ
ПО ВЫБОРУ

ИТОГИ ЭКЗАМЕНОВ
Русский язык. ЕГЭ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
УЧАЩИЕСЯ ОТКРЫТОЙ ШКОЛЫ

ИТОГИ ЭКЗАМЕНОВ
Русский язык. ЕГЭ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
УЧАЩИЕСЯ ДНЕВНЫХ ШКОЛ

ФОРМИРОВАНИЕ
ЛИЧНОСТИ
УЧАЩЕГОСЯ
СПОСОБНОГО
К АДАПТАЦИИ
И САМОРЕАЛИЗАЦИИ
В ОБЩЕСТВЕ
ГЛАВНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
РАБОТЫ ШКОЛЫ

АДАПТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ
ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

АДАПТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ
СРЕДНЯЯ (ПОЛНАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
2008-2009
2009-2010
2010-2011

АДАПТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ
поступили в ВУЗы (железнодорожного транспорта) – 3 человека;
- поступили в учреждения СПО – 34 человека.
в том числе
автотранспортный техникум – 5 (из них 4 выпускника обучались по профессии «Слесарь по ремонту автомобиля»),
железнодорожный колледж – 8,
кооперативный колледж – 4,
петровский коллеж (факультет государственного и муниципального управления) – 2,
педагогический колледж – 3,
Северный колледж – 1,
городского хозяйства – 3,
связи и коммуникаций им. Кренкеля – 1,
строительный колледж – 2,
лесотехнический – 3,
машиностроительный – 1,
медицинский (СПБ) – 1 (обучалась по специальности «младшая медицинская сестра по уходу за больными»);
- поступили в учреждения НПО – 5 выпускников;
- трудоустроились – 64 выпускника.
в том числе
по специальностям, коррелирующим с профессиональной подготовкой, - 10 выпускников («продавец» - 6, «младший медицинский работник» - 1, «водитель» - 3, в т.ч. . 2 – «самозанятость», индивидуальное предпринимательство).

ИННОВАЦИОННАЯ И
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Использование информационных технологий
на уроках и при подготовке к ЕГЭ

Урок географии в 10 А классе
Работа на уроках с интерактивной доской

Использование учащимися сети Интернет
для поиска информации к урокам и
внеурочной деятельности

19.10. 2011г.
Залавруга.
Тема урока «Картинная галерея неолита»
Уроки – экскурсии с выездом
за пределы школы

8.12.2011г.
Клиническая лаборатория ЦРБ.
Беседу проводит зав. лабораторией Милявская Л.А.
Урок биологии
«Вирусные заболевания в Карелии»

15.11.2010г.
Ученицы 12 класса .
Тема выступления
«Курить – здоровью вредить»
Михневич Ира Иванова Катя
Во внеурочной деятельности
используется школьное радио
1.12.2011г.
Учащиеся 12 Б класса
Радио – беседа
«СПИД – чума 20 века» Морозов Дмитрий и Шаповал Алексей.

15.11.2010 – 19.11.2010г.
Неделя борьбы с курением
Привычными для учащихся школы стали
такие традиционные формы
внеклассной работы, как проведение
межпредметных недель.

28.11. – 2.12. 2011г.
Неделя истории и биологии
«Здоровый образ жизни»

УЧАСТИЕ В РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

28 января 2011 года
Районная краеведческая олимпиада
Команда в составе:
М.Андреева Е.Андреева В.Письменецкий
Участие в краеведческих олимпиадах

28.01.2011г.
Защита исследовательской работы
«Морская культура поморов»
Районная конференция «Моё отечество»

25 апреля 2011 года
«Мы этой земли продолжение»
И.Михневич, Н.Степанова
«Морская культура поморов»
III Межрайонная конференция
«Краеведческие чтения»

26.10.2011.
Кресс Александр - ученик 12Б класса.
Защита проекта «Влияние курения на сердечнососудистую систему школьника»
VI научно практическая конференция
«Шаг в будущее»

7 педагогов проходят обучение на Интернет курсах
«Повышение профессиональной компетентности учителей через дистанционное обучение членов предметных комиссий ГИА – 9»

90% респондентов знают, что Интернет есть в школе
83% - есть дома
чаще выходят в Интернет:
из дома (82%)
в школе - 8%
от друзей - 12%
35% опрошенных проводят в сети более пяти часов в день
от двух до трех часов - 18%.
Исследование уровня
Интернет-компетентности
старших школьников

Исследование уровня
Интернет-компетентности
старших школьников

подростки вне зависимости от общеобразовательного уровня владеют элементами ключевых информационных компетенций; подростки – одни из самых активных пользователей сети;
знания подростков о возможности Интернет ограничены;
возможности Интернет в обучении безграничны.
Исследование уровня
Интернет-компетентности
старших школьников

Исследование уровня
Интернет-компетентности
старших школьников

Дистанционная поддержка образования.

Возможности портала :
Информационные:
обеспечиваетсят актуальное информирование, сообщение о наиболее важных событиях.
Организационные:
представлено расписание занятий для очно-заочных групп, а также расписание сессий для заочных групп с сессионным режимом обучения, представлен учебный план предмета, список пользователей.
Дидактические:
размещен учебный материал: лекции, презентации к определенным темам, др. цифровые образовательные ресурсы, а также контрольные, тестовые задания, on-line тесты.
Коммуникационные:
форум, как средство рефлексии и чат, предоставляющий возможность общаться в режиме on-line: получать консультации, обмениваться сообщениями.
Дистанционная поддержка образования.

Дистанционная поддержка образования.

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО
МАОУ
БОСОШ
РОДИТЕЛИ
РОО
КДН И ЗП
ПДН
РОВД и ГИБДД
УИИ
ЦЗН
ЦЕНТР «СОН»
ЦРБ
Музей «Боевой
и трудовой
славы»
Центральная
районная
библиотека
Музей
«Беломорские
Петроглифы»
Центр
социальной
работы
Центр
«СПСД»
Музей
«Поморская изба»
СДЮТиК

спасибо за внимание

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ
повышение качества образования через развитие системы дистанционной поддержки образовательного процесса
совершенствование адаптационного потенциала учреждения через расширение спектра образовательных услуг в соответствии с требованиями социума и запросами рынка труда
укрепление и развитие материальной базы школы, в соответствие с современными требованиями к уровню образовательных услуг.

СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ

На 01.01.12 г. 72,7 % педагогических работников (без учета совместителей) имеют первую или высшую квалификационные категории, в том числе:
по общеобразовательному модулю – 80% преподающих учителей первой и высшей квалификационной категории
по Центру профессиональной подготовки – 80% преподавателей и МПО первой и высшей квалификационной категории
Повышение квалификации педагогических работников:
плановые курсы повышения квалификации (один раз в пять лет) в объёме 72 часа прошли 77% работников.
В 2011 году курсы повышения квалификации при ГОУ РК «ИПКРО» прошли:
Елагин А.Н. по теме «Теория и практика управления образовательным процессом»;
Титова М.Ю. - «Итоговая государственная аттестация выпускников основной и средней школы (ГИА, ЕГЭ)»;
Бреславец Я.В. - «Педагогические основы деятельности МПО по подготовке водителей автомобиля».
Щуковский С.В. прошел переподготовку по программе «Управление государственным и муниципальным заказом» при Карельском региональном институте
управления, экономики и права ПетрГУ.
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
26 членов педагогического коллектива
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
11 человек

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
26 членов педагогического коллектива
ЛЕТНЕРЕЧЕНСКИЙ УКП
5 ЧЕЛОВЕК
УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ – 5
В ТОМ ЧИСЛЕ СОВМЕСТИТЕЛЕЙ - 3
С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ - 5
СО ВТОРОЙ КАТЕГОРИЕЙ - 5

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
26 членов педагогического коллектива
ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
5 ЧЕЛОВЕК

МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ

МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ УЧЕБНИКАМИ

ФАКУЛЬТАТИВЫ
9 КЛАСС
«РАСШИРЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ТЕМ ПО АЛГЕБРЕ»
«ТРУДНЫЕ ВОПРОСЫ ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ»
10 КЛАСС
ОБЖ
«ГЕОГРАФИЯ КАРЕЛИИ»
«ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ»
11 КЛАСС
«ИСТОРИЯ КАРЕЛИИ»
«КУЛЬТУРА КАРЕЛИИ»
12 КЛАСС
«ИЗБРАННЫЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИКИ»
«ИНТЕНСИВНЫЙ КУРС ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА»