Р

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
ЦЕЛЬ: повторить знания об именах существительных
ЗАДАЧИ:
Вспомнить признаки имён существительных, разбор имени существительного как часть речи;
Развивать речь и интерес к изучению русского языка;
Воспитывать бережное отношение к русскому языку.

СЕМЬЯ – …
ПАСПОРТ – …
БЛЮДЦЕ - …
СЕМЬЯ – …
ПАСПОРТ – …
БЛЮДЦЕ - …
РУЖЬЁ – …
СТУЛ – …
БРОВЬ - …
ДВЕРЬ – …
СОЛОВЕЙ – …
ПОЛОТЕНЦЕ - …

СЕМЬЯ – семьи (ж.р.)
ПАСПОРТ – паспорта (м.р.)
БЛЮДЦЕ – блюдца (ср.р.)
СЕМЬЯ – семьи (ж.р.)
ПАСПОРТ – паспорта (м.р.)
БЛЮДЦЕ – блюдца (ср.р.)
РУЖЬЁ – ружья (ср.р.)
СТУЛ – стулья (м.р.)
БРОВЬ – брови (ж.р.)
ДВЕРЬ – двери (ж.р.)
СОЛОВЕЙ – соловьи (м.р.)
ПОЛОТЕНЦЕ – полотенца (ср.р.)

дядя
степь
перо
мышь
муравей
варенье
мелочь
туфля
листва
дядя
степь
перо
мышь
муравей
варенье
мелочь
туфля
листва

ДЯДЯ
ТУФЛЯ
ЛИСТВА
ДЯДЯ
ТУФЛЯ
ЛИСТВА
ПЕРО
МУРАВЕЙ
ВАРЕНЬЕ
СТЕПЬ
МЫШЬ
МЕЛОЧЬ
1 скл.
2 скл.
3 скл.

СТОИТ НА СТУЛ .
ПОДБЕЖАЛ К ПАЛАТК .
ИГРАЛИ НА ПЛОЩАД .
СТОИТ НА СТУЛ .
ПОДБЕЖАЛ К ПАЛАТК .
ИГРАЛИ НА ПЛОЩАД .
ПОДОШЁЛ К ПАСЕК .
ДОВОЛЕН РИСУНК .
НАПИСАЛ В ТЕТРАД .
ОСТАНОВИЛСЯ ОКОЛО ДЕРЕВН .
БЕЖИТ ПО ТРОПИНК .
ГОНЯЛСЯ ЗА МЫШЬ .

СТОИТ НА СТУЛ Е (П.п., 2 скл.)
ПОДБЕЖАЛ К ПАЛАТК Е (Д.п., 1 скл.)
ИГРАЛИ НА ПЛОЩАД И (П.п., 3 скл.)
ПОДОШЁЛ К ПАСЕК Е (Д.п., 1 скл.)
ДОВОЛЕН РИСУНК ОМ (Т.п., 2 скл.)
НАПИСАЛ В ТЕТРАД И (П.п., 3 скл.)
ОСТАНОВИЛСЯ ОКОЛО ДЕРЕВН И (Р.п., 1 скл.)
БЕЖИТ ПО ТРОПИНК Е (Д.п.. 1 скл.)
ГОНЯЛСЯ ЗА МЫШЬ Ю (Т.п., 3 скл.)

За окном вагона плыла кочковатая равнина.

За окном - сущ. (за чем?)
Н.Ф. - окно
Ср.р., 2 скл.
В Т.п., ед.ч.
Второст. член
За окном - сущ. (за чем?)
Н.Ф. - окно
Ср.р., 2 скл.
В Т.п., ед.ч.
Второст. член
Вагона – сущ. (чего?)
Н.ф. - вагон
М.р., 2 скл.
В Р.п., ед.ч.
Вт. чл.
Равнина - сущ. (что?)
Н.ф. - равнина
Ж.р., 1 скл.
В И.п., ед.ч.
Главн. чл.