Содержание
- 2. Основными направлениями работы клинического психолога являются психодиагностика, психокоррекция и участие в психотерапевтическом процессе.
- 3. В настоящее время для установления функционального диагноза принята обязательная оценка следующих факторов психического функционирования: внутренняя картина
- 4. Таким образом, к практическим задачам деятельности клинического психолога в реабилитационном центре или отделении относятся: - экспериментально-психологическое
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Основными направлениями работы клинического психолога являются психодиагностика, психокоррекция и участие в психотерапевтическом
Основными направлениями работы клинического психолога являются психодиагностика, психокоррекция и участие в психотерапевтическом

процессе.
Слайд 3В настоящее время для установления функционального диагноза принята обязательная оценка следующих факторов
В настоящее время для установления функционального диагноза принята обязательная оценка следующих факторов

психического функционирования: внутренняя картина болезни; отношение к болезни и ее прогнозу; отношение к лечению; наличие дезадаптирующих интрапсихических конфликтов; социальная компетенция; особенности сексуальной сферы; вторичные поведенческие ограничения; личностные отклонения, влияющие на возможности лечения; ролевые нарушения; внешние факторы функциональной недостаточности; источники трудностей и степень дезадаптации в сферах социального функционирования
Слайд 4Таким образом, к практическим задачам деятельности клинического психолога в реабилитационном центре или
Таким образом, к практическим задачам деятельности клинического психолога в реабилитационном центре или

отделении относятся:
- экспериментально-психологическое обследование пациентов в целях дифференциальной диагностики, прогноза и разработки перспектив терапии и социально-трудовой реабилитации;
- экспериментально-психологическое обследование с целью объективизации динамики психологической составляющей состояния пациента для учета предпосылок эффективности социально-трудовой реабилитации;
- экспериментально-психологическое обследование с целью оценки степени и структуры нарушений психического функционирования при проведении социально-трудовой реабилитации;
- психологический анализ особенностей семейной жизни;
- проведение психокоррекционных мероприятий для реализации лечебно-реабилитационных режимов на различных этапах реабилитационного процесса, направленных на профилактику психологических последствий перенесенного психического расстройства, преодоление изоляции, явлений госпитализма, развитие навыков взаимодействия, целеполагания, формирования жизненной перспективы;
- психологическое воздействие с целью оптимизации семейно-супружеских отношений;
- психологическая работа с микросоциальным окружением пациента на различных этапах реабилитации;
- формирование и актуализация социально-трудовых возможностей с их осознанием пациентом,
- Предыдущая
Буква М. К уроку письма в первом классе



Отечественная война 1812 года
Система координат
Роль заместителя директора в процессе внедрения и использования АСУ РСО в образовательном учреждении
Интегрированные занятия учителя логопеда и психологас учащимися с задержкой психического развития.
5.4 (2)
Можно ли оправдать Емельяна Пугачёва?
Vlasova Liudmila V. Slavsk Local Library, methodologist (Kalinigrad Region) Slavsk Local Library, methodologist (Kalinigrad Region)
Презентация на тему Неарктическое царство
Тест “Какой вы родитель?”
I-я районная межшкольная конференция
Урок литературы в 5 классе (по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»)
Способы убийства людей в концлагере Саласпилс
Особенности проведения ГВЭ-11 в дополнительный сентябрьский период в 2021 году
Системы динамометрирования
Мой страх. Занятие 5
Организация библиотечного обслуживания населения Архангельской области в контексте реформы местн
Небесные гости (2 класс)
СИЛА ТОКА Кл t А q ЗАРЯД Дж U U q НАПРЯЖЕНИЕ А I I t РАБОТА с А q t ВРЕМЯ В q.
Узоры на посуде
Новые технологии!
Внешнее строение тела человека
20170829_zagadki
Уход за одеждой из хлопчатобумажных и льняных, шерстяных и шелковых, искусственных и синтетических тканей
Co to jest
Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 117 Красноармейского района
Йомаклы әлифба
Moral development
Группа компаний «МАГНОЛИЯ»