Работа выполнена в рамках проекта: «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базов

Работу выполнила
Веснина Александра Николаевна
заместитель директора по УР
МОУ- средней общеобразовательной
школы №1 города Искитима
Новосибирской области

Тематическое планирование учебного материала по предмету «Окружающий мир» под редакцией А.А. Плешакова за 4 кл.

Тематическое планирование по разделу «Земля и человечество»

Мир глазами географа.
Глобус и географическая карта.

Цели: ознакомить учащихся с наукой, изучающей Землю, - географией; сформировать представление о глобусе и географической карте; закрепить умение работать с картой и глобусом; развивать умение наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы.
Оборудование: глобусы; физическая карта; карта полушарий; слайды; атласы.

«Звездное небо - великая книга природы. Кто сумеет ее прочесть, перед тем раскроются несметные сокровища окружающего нас космоса»

Галактика Млечный путь

Как называются эти созвездия и звёзды?
Большой Пес
Сириус

Как называются эти созвездия и звёзды?
Малая
Медведица
Полярная
звезда

Как называются эти созвездия и звёзды?
Волопас, Арктур

Как называются эти созвездия и звёзды?
Большая Медведица

Выполните тест «Звёздное небо»
Выбери верное утверждение:
1. Галактика, в которой мы живем, называется ...
а) Туманность Андромеды; б) Большое Магелланово облако;
в) Млечный путь.
2. Звезда - это ...
а) раскаленный газовый шар;
б) холодный шар, состоящий из твердых веществ.
3. Созвездия - это ...
а) группы звезд, изменяющие свои очертания;
б) группы звезд, не изменяющие свои очертания.
4. Звезда Сириус находится в созвездии ...
а) Скорпион; б) Большая Медведица;
в) Большой Пес; г) Телец.
5. Полярная звезда всегда находится на ...
а) юге; б) севере;
в) западе; г) востоке.
6. Самые яркие звезды имеют... цвет:
а) красный; б) желтый;
в) голубой; г) белый.

Мы с вами - жители галактики Млечный Путь, здесь находится наш дом - планета Земля.

«Мир глазами географа».
В переводе с греческого «география» означает «землеописание».
География - это наука о Земле.
«Ге» -
Земля
«Графо»
- пишу

Как толкует слово «география» СИ. Ожегов?
География – комплекс
наук, изучающих
поверхность Земли
с ее природными
условиями,
распределение
на ней населения,
экономических
ресурсов.
Географ - специалист по географии.

Что изучает география?
объясняет, почему Земля круглая
почему в одних районах лежит снег, а в других — жаркое лето
почему в одних странах ловят рыбу, а в других добывают нефть

Какие изобретения человека помогают нам «путешествовать» по планете?
Глобус
Географическая карта

Океаны мира:

Материки:

История глобуса:
Кто был создателем первого глобуса? (Немецкий географ Мартин Бехайм.)
Когда это было? И как учений назвал свое творение? ( Это было в 1492 году. Свою модель он назвал «земное яблоко».)
Чем глобус Бехайма отличается от современного глобуса? (На нём не было Северной и Южной Америк, они не были открыты.)
Представьте, что вы отправляетесь в далекое путешествие по земному шару. Удобно ли вам будет в пути ориентироваться по глобусу? (Глобусом в путешествии пользоваться неудобно.)

«Помощница» глобуса:
Географическая карта - это условное изображение поверхности Земли на плоскости.
Физическая
карта
Политическая карта
Экологическая
карта

Сравним глобус и карту:

Физкультминутка:

Работаем в тетради:
Используя текст учебника, дайте определения.
Что такое
география?
Что такое
глобус?
Что такое
географическая
карта?
Назовите виды
географических
карт.
География — это одна из наук о Земле
Глобус - это модель Земли
Географическая карта – это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков
Физическая карта, Политическая карта, карта полушарий

Порисуем:
Дополните рисунок, подписав названия линий:

Восстановите рассказ:
Модель Земли называют .... А условное изображение поверхности Земли на плоскости называют .... Существует много видов географических карт. Это ... . На физической карте синим цветом обозначена ..., коричневым, желтым, зелены - ..., белым - .... Каждая карта имеет свой… Если работаешь у настенной карты, стой ..., когда держишь указку в правой руке, и ..., когда указка в левой.

Подведение итогов урока:
Домашнее задание:
Прочитать текст, ответить на вопросы «Проверь себя» (с. 22-29).
Выполнить задания №1,2 (с. 29).
Напишите сочинение на тему: « Какой я представляю Землю, глядя на глобус (географическую карту)».