Различия между британским и американским вариантами английского языка

Актуальность: Исследователи уже давно обращают внимание на различия между английским языком в США и Англии. Тем не менее, в лингвистической литературе нет работ, посвященных систематизированному сопоставлению этих двух основных вариантов английского языка. Это позволяет ребятам данного возраста сделать вывод о важности их исследовательской работы, их научности и актуальности. Кроме того, использование исследовательской деятельности способствует повышению интереса к изучению языка, а коллективные формы работы позволяют раскрыть потенциальные возможности студентов.
Ожидаемые результаты: В результате работы над проектом студенты:
- ознакомились со всеми этапами исследовательской работы;
- познакомились с новыми лексическими и грамматическими структурами английского языка;
- совершенствовали навыки работы с ИКТ;
- развили творческий и интеллектуальный потенциал;
- расширили свой кругозор.
Программа проекта
Образовательная среда проекта

Учебные материалы: В ходе работы над проектом использовались различные Интернет ресурсы, образовательные сайты, энциклопедии, словари и справочники, мультимедийные презентации, текстовый редактор Microsoft Office Word .
Методические рекомендации
Руководство для учащихся

Примеры оценивания
Критерии оценки: Защита презентации проводится на последней паре. Приглашается жюри, в состав которого входят заместители директора по воспитательной и научно-методической работе, директор, преподаватели английского языка. Члены жюри получают оценочные листы, разработанные на основе критериев оценивания. Каждой группе на защиту проекта выделяется до 5 минут. Далее – ответы на вопросы жюри. После выслушанных ответов жюри выставляет баллы и комментирует выступления групп, обосновывая каждый балл. Студенты получают баллы согласно критериям оценивания. Подводятся итоги защиты и объявляется победитель.
Критерии оценивания