Разработка урока по алгебре в 7 классе

Содержание

Слайд 2

Формулы сокращенного умножения. Формула разности квадратов.

Формулы сокращенного умножения. Формула разности квадратов.

Слайд 3

Учебные задачи урока. 1. Развивающая -- познакомиться с более легким способом алгебраических

Учебные задачи урока. 1. Развивающая -- познакомиться с более легким способом алгебраических
вычислений, вывести формулу разности квадратов двух чисел.

2. Образовательная -- приобрести навык вычисления по формуле разности квадратов двух чисел, учиться выявлять главное и определенные закономерности.
3. Воспитательная -- осознать ценность и необходимость полученных знаний, сопереживать за достижения своих товарищей, прививать любовь к художественной литературе.

Слайд 4

Цель урока: Обучение применению формулы разности квадратов для преобразования алгебраических выражений и

Цель урока: Обучение применению формулы разности квадратов для преобразования алгебраических выражений и при упрощении вычислений.
при упрощении вычислений.

Слайд 5

№ 408 : 1. (а+в)(6+а+ в) 2. ( х-у)(4+3(х-у))=(х-у)(4+3х-3у) 3. (а-в)(1+а-в) 4. (в-а)(в-а-1) №

№ 408 : 1. (а+в)(6+а+ в) 2. ( х-у)(4+3(х-у))=(х-у)(4+3х-3у) 3. (а-в)(1+а-в) 4.
411 1. ( 8ах +16ау)+(-3вх-6ву)=8а(х+2у) - 3в(х+2у)= (х+2у)(8а-3в) 2. (14am-7an)+(8bm-4bn)=7a(2m-n)+4b(2m-n)=(2m-n)(7a+4b)

Слайд 6

№ 412 (1) 287(287- 48) + 239·713= 287·239+239·713=239(287+713)= 239000

№ 412 (1) 287(287- 48) + 239·713= 287·239+239·713=239(287+713)= 239000

Слайд 7

Физкультминутка произнесение звуков пф, м, ж, з, с, ш. Сжатие пальцев, затем кулачков. Восстановление

Физкультминутка произнесение звуков пф, м, ж, з, с, ш. Сжатие пальцев, затем кулачков. Восстановление дыхания.
дыхания.


Слайд 8

1.Возвести в квадрат 2а; 4в; 8c2k3; 5а4 с6 ; 10в m6 ; 6

1.Возвести в квадрат 2а; 4в; 8c2k3; 5а4 с6 ; 10в m6 ;
x5 y8 2 Найти число, которое в квадрате даст 25; 36у2 ; 81х2m4; 9p6k8 ; 64/49 d10c2


Слайд 9

4а2; 16в2 ; 64 с4к6; 25 а8с12; 100 в2m12 ; 36

4а2; 16в2 ; 64 с4к6; 25 а8с12; 100 в2m12 ; 36 х10у16
х10у16 2. 5; 6у; 9х m2 ; 3p3k4 8/7 d5c.


Слайд 10

Записать выражение. 1. Сумма чисел х и у; 2. Разность чисел

Записать выражение. 1. Сумма чисел х и у; 2. Разность чисел а
а и в; 3.Произведение суммы и разности чисел m и n; 4.Разность квадратов двух чисел а и с. 5. Разность квадратов двух чисел 3с и 2а

Слайд 11

Ответы: 1. (х+у) 2. (а-в) 3. (m+n)(m-n) 4. а2-с2 5. 9с2- 4а2


Ответы: 1. (х+у) 2. (а-в) 3. (m+n)(m-n) 4. а2-с2 5. 9с2- 4а2

Слайд 12

Уважаемый Шерлок Холмс и доктор Ватсон! СПАСИТЕ! ПОМОГИТЕ! Весь математический мир в

Уважаемый Шерлок Холмс и доктор Ватсон! СПАСИТЕ! ПОМОГИТЕ! Весь математический мир в
шоке! Пропажа века! Украли формулу разности квадратов! Что делать? Помогите человечеству вернуть самый легкий способ алгебраических вычислений, особенно это необходимо учащимся 7-11 классов! Семиклассники только начинают изучать алгебру, как они будут сокращать дроби? Как будут раскладывать многочлены на множители? Они надеются на вашу помощь, но помните: условие только одно - надо искать произведение суммы и разности одних и тех же чисел!

Слайд 13

1(а-в)(а+в) 2(х-у)(х+у) 3.(d +c)(c-d) 4. (m+n)(m-n) 5. (k-z)(k+z) 6 . (2p-3q)(2p+3q) 7. (a 2-x 3)( a 2+x

1(а-в)(а+в) 2(х-у)(х+у) 3.(d +c)(c-d) 4. (m+n)(m-n) 5. (k-z)(k+z) 6 . (2p-3q)(2p+3q) 7.
3)

Слайд 14

Ответы 1. а 2-в2 2. х 2-у2 3. с 2-d2 4. m

Ответы 1. а 2-в2 2. х 2-у2 3. с 2-d2 4. m
2-n 2 5. к 2-z 2 6. 4p 2-9q2 7. a 4-x6.

Слайд 15

98·102= (100-2)(100+2)= 10000-4=9996 68·52= (60+8)(60-8)= 3600-64=3536

98·102= (100-2)(100+2)= 10000-4=9996 68·52= (60+8)(60-8)= 3600-64=3536

Слайд 16

« Вылечи равенство» 1. а2- в2= ( * )(а + в) 2. (2а

« Вылечи равенство» 1. а2- в2= ( * )(а + в) 2.
- 4в)( * ) = 4 а2 – 16 в2 3. 25с2 – 81 к4= ( * ) ( 5с – 9к2) 4. ( 6m – n)(6 m +n) = * 5. ( с2 – d4) ( * ) = с4 – d8
Имя файла: Разработка-урока-по-алгебре-в-7-классе.pptx
Количество просмотров: 122
Количество скачиваний: 0