Реальность и фантазия в творчестве 6 класс

Содержание

Слайд 2

Васнецов Виктор Михайлович "Алёнушка" 1881 Иван-царевич на сером волке

Васнецов Виктор Михайлович "Алёнушка" 1881 Иван-царевич на сером волке

Слайд 8

РЕАЛЬНОСТЬ И ФАНТАЗИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ ХУДОЖНИКА

РЕАЛЬНОСТЬ И ФАНТАЗИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ ХУДОЖНИКА

Слайд 9

ЦЕЛИ УРОКА:

Получить представление о роли фантазии в жизни человека, об истоках творчества

ЦЕЛИ УРОКА: Получить представление о роли фантазии в жизни человека, об истоках
художника.
Познакомится с понятием «творческое воображение».
Развивать художественное воображение, желание и интерес к творчеству.

Слайд 10

Что такое реальность и что такое фантазия?
Реальность – это наш существующий мир.

Что такое реальность и что такое фантазия? Реальность – это наш существующий

Фантазии - плод нашего воображения и творчества.

Слайд 11

Художник придумывает
сказочно-фантастические
сюжеты, иные миры,
небывалые страны.

Художник придумывает сказочно-фантастические сюжеты, иные миры, небывалые страны.

Слайд 12

.

В фантастическом мире может быть
реальным существование любых
фантастических существ

. В фантастическом мире может быть реальным существование любых фантастических существ

Слайд 13

А как же реальность?
Может от неё следует отказаться?

А как же реальность? Может от неё следует отказаться?

Слайд 14

Реальность рассказывает нам
о событиях прошлого.
Правда искусства – это реальность,

Реальность рассказывает нам о событиях прошлого. Правда искусства – это реальность, пережитая человеком.
пережитая человеком.

Слайд 15

РЕАЛЬНОСТЬ и ФАНТАЗИЯ

?

причуда

воображение

выдумка

мечта

вымысел

сказка

действительность

быль

правда

факт

РЕАЛЬНОСТЬ и ФАНТАЗИЯ ? причуда воображение выдумка мечта вымысел сказка действительность быль правда факт

Слайд 16

ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ НУЖНЫ ФАНТАЗИЯ И ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ?

Творческое воображение необходимо для того, чтобы

ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ НУЖНЫ ФАНТАЗИЯ И ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ? Творческое воображение необходимо для того,
сочинять, но не менее — для того, чтобы видеть и понимать окружающий мир и самого себя.

Слайд 17

Может ли художник обойтись без фантазии?

Художник может рассказать нам о таинственных мирах,

Может ли художник обойтись без фантазии? Художник может рассказать нам о таинственных
о жизни людей в далёком будущем, может изображать небывалых чудовищ.
А мы, понимая это, не считаем его обманщиком — мы радуемся и огорчаемся вместе с ним.

Михаил Хохлачёв

Слайд 18

О. Кипренский «Портрет А. С. Пушкина»

В. Серов «Портрет Мики Морозова»

О. Кипренский «Портрет А. С. Пушкина» В. Серов «Портрет Мики Морозова»

Слайд 19

Портреты, написанные Джузеппе Арчимбольдо

Портреты, написанные Джузеппе Арчимбольдо

Слайд 21

Жизнь и фантазия.

Фантазии заставляют жизнь трепетать подобно крыльям бабочки над цветком.
Без них

Жизнь и фантазия. Фантазии заставляют жизнь трепетать подобно крыльям бабочки над цветком.
жизнь пресна, как пирожное без крема.

Михаил Хохлачёв Вся жизнь игра.

Слайд 22

Мы фантазёры.

Все мы фантазеры, и в своих грезах мы легко создаем новые

Мы фантазёры. Все мы фантазеры, и в своих грезах мы легко создаем
миры, возводим потрясающе красивые города, взводим себя на трон и становимся самыми мудрыми правителями, которых когда-либо видела Земля.

Слайд 23

Творчество.

Творчество приносит удовольствие в жизнь и делает ее Живой.

Владимир Куш

Творчество. Творчество приносит удовольствие в жизнь и делает ее Живой. Владимир Куш

Слайд 24

Фантазии - это сказка.
Она уводит нас в мир нереальный, мир сказочный.

Фантазии - это сказка. Она уводит нас в мир нереальный, мир сказочный. Михаил Хохлачёв

Михаил Хохлачёв

Слайд 26

Кентавр

Кентавр

Слайд 27

Грифон – крылатый лев с головой орла «пришел» из Франции.

Грифон – крылатый лев с головой орла «пришел» из Франции.

Слайд 28

Жар-птица и Змей-Горыныч из русских сказок.

Жар-птица и Змей-Горыныч из русских сказок.

Слайд 29

Жизнь без фантазии.

Жизнь без фантазии перестанет быть волшебным приключением.

Владимир Куш

Жизнь без фантазии. Жизнь без фантазии перестанет быть волшебным приключением. Владимир Куш

Слайд 30

А как же реальность? Можно ли от неё отказаться?

Правда искусства — это

А как же реальность? Можно ли от неё отказаться? Правда искусства —
реальность, пережитая человеком.

Рокотов. «Портрет Екатерины II»

К. Брюллов. «Последний день Помпеи»

Слайд 31

Зрительские умения состоят в том, чтобы понимать образ реальности, созданный художником

М. Шагал

Зрительские умения состоят в том, чтобы понимать образ реальности, созданный художником М. Шагал «Прогулка»
«Прогулка»

Слайд 32

Все, о чем мы говорили, относится не только к картинам со сложным

Все, о чем мы говорили, относится не только к картинам со сложным
сюжетом, но и к портрету, пейзажу, натюрморту.

Слайд 33

Какие картины относятся к реальности, а какие к фантазии?

Какие картины относятся к реальности, а какие к фантазии?

Слайд 34

Техника Монотипия

Техника Монотипия

Слайд 35

Творческое задание:

Попробуйте создать свою фантастическую картину.

Творческое задание: Попробуйте создать свою фантастическую картину.

Слайд 36

Графическая техника

Монотипия-
(греч. Mono- один,
typos- отпечаток).
Впервые применил технику монотипии

Графическая техника Монотипия- (греч. Mono- один, typos- отпечаток). Впервые применил технику монотипии
в XVII столетии итальянский художник Джованни Кастильоне.
Монотипию изготавливают так: на твердую плоскую поверхность наносят краски, сверху помещают лист бумаги и прижимают его к поверхности. На бумаге образуется оттиск с необычными узорами, которые не могут повториться

монотипия

Слайд 37

1

На альбомный лист в хаотичном порядке, порыве наносите краску.

1 На альбомный лист в хаотичном порядке, порыве наносите краску.

Слайд 38

Лист складываете пополам или накрываете сверху другим листом.

2

Лист складываете пополам или накрываете сверху другим листом. 2

Слайд 39

Продавливаете бумагу сверху руками или резиновым валиком. Плавно разворачиваете лист.

3

Продавливаете бумагу сверху руками или резиновым валиком. Плавно разворачиваете лист. 3

Слайд 40

Всматриваясь в получившийся оттиск, попытайтесь увидеть какой-то образ, пейзаж, композицию.

4

Всматриваясь в получившийся оттиск, попытайтесь увидеть какой-то образ, пейзаж, композицию. 4

Слайд 44

1.  Сегодня я узнал(а)…
2.  Было интересно…
3.  Было трудно…
4.  Я понял, что…
5.  Теперь я могу…
6.  Я почувствовал(а), что…
7.  Я приобрел(а)…
8.  Я

1. Сегодня я узнал(а)… 2. Было интересно… 3. Было трудно… 4. Я
научился(лась)…
9.  У меня получилось …
10.  Я смог(ла)…
11.  Я попробую…
12.  Меня удивило…
13.   Урок дал мне для жизни…
14.  Мне захотелось…

Выбери одно из предложений и закончи его